PMI-ACP^®敏捷項目管理考試在大陸內(nèi)一般一年舉行四次，分別在3、6、9、12月份，下面為大家介紹的是PMI-ACP^®敏捷管理知識體系中考試知識領(lǐng)域及占比說明，具體如下：

PMI-ACP^®考試知識領(lǐng)域：

知識領(lǐng)域1：敏捷原則和理念(9項任務)

在項目團隊和組織的范圍內(nèi)，探索、接受、應用敏捷原則和理念。

知識領(lǐng)域2：價值驅(qū)動交付(4個子領(lǐng)域，14項任務)

基于干系人的優(yōu)先級，通過產(chǎn)生高價值的增量并進行評審，盡早和頻繁的交付有價值的成果。讓干系人對于這些增量提供反饋，使用這些反饋來制定優(yōu)先級，并改進未來的增量。

知識領(lǐng)域3：干系人參與(3個子領(lǐng)域，9項任務)

通過建立信任的環(huán)境，協(xié)調(diào)干系人的需求和期望，用可以理解的成本和工作量來平衡好他們的要求，讓現(xiàn)在和未來的利益相關(guān)方參與進來。在項目生命周期中，促進參與和協(xié)作，提供工具來進行有效和明智的決策。

知識領(lǐng)域4：團隊績效(3個子領(lǐng)域，9項任務)

建立信任、學習、協(xié)作、解決沖突的環(huán)境，促進團隊的自組織、增強團隊成員間的聯(lián)系、建立高績效的文化。

知識領(lǐng)域5：適應性規(guī)劃(3個子領(lǐng)域，10項任務)

從項目開始到結(jié)束，基于目標、價值、風險、約束、干系人反饋、評審結(jié)果，制定并維護一個持續(xù)發(fā)展的計劃。

知識領(lǐng)域6：問題發(fā)現(xiàn)和解決(5項任務)

持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題、障礙、風險;制定優(yōu)先級，在有限的時間內(nèi)解決;監(jiān)控和溝通問題解決狀態(tài);實施流程改進，防止問題再次發(fā)生。

知識領(lǐng)域7：持續(xù)改進(產(chǎn)品、流程、人員)(6項任務)

持續(xù)改進質(zhì)量、效率、產(chǎn)品價值、流程和團隊。

PMI-ACP^®考試占比說明：

1、敏捷原則與思維模式，考試占比16%;

2、以價值為驅(qū)動的工作交付，考試占比20%;

3、干系人參與，考試占比17%;

4、團隊績效，考試占比16%;

5、適應性規(guī)劃，考試占比12%;

6、問題探測與解決，考試占比10%;

7、持續(xù)改進(產(chǎn)品、流程、人員) ，考試占比9%;