1、理清頭緒

很多人在學習中習慣于跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太注意章節與學科整體系統之間的關系。隨著時間加長，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

2、多問幾個為什么

在學習內容沒有條理，或者考生不愿意花時間去理解，消化學習大量理論知識時，經常會采用死記硬背的方式。死記硬背是學習中最低效的學習形式。在整個學習過程中體驗不到學習的樂趣，甚至產生厭煩的情緒。

學注會也是一樣，弄清楚道理很重要。即使你所提的問題超出了教材上的知識范圍，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲、好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。

3、學會“穿針引線技術”

在注會學習中，我們經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性。

知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。