榆林學院2020年職業教育單招本科專業技能聯考考試大綱（園林專業）

一、考試目的

陜西省普通高校招收中等職業教育畢業生本科專業技能校際聯考，是由職業高中、中等專業學校、技工學校畢業生參加的選拔性考試。考生成績達到合格以上，方可報考2020年職業教育單招本科院校的園林專業。

二、考試要求

1.基本知識理論識記，指識別和記憶一些基本的知識點。

2.基本知識理論理解，指領會，并能簡單地解釋。

3.基本知識理論分析綜合，指分解剖析和歸納整理。

4.基本知識理論表達應用，指對園林常見理論知識表達和能力的運用。

5.基本技能應用，指對園林中一些常見技能的理解和應用。

這五種能力表現為五個遞增層級，對它們均可有難易不同的考查。

三、考試范圍

(一)生物基礎知識及其應用

了解和掌握生物學的一些基礎知識及其應用。

1.生物的多樣性

理解生物的基本特征，了解生物科學發展歷程;掌握生物多樣性的概念、組成，理解保護生物多樣性的重要意義;了解生物分類的等級。

2.生物體的基本單位――細胞

了解組成細胞的元素;了解組成細胞的化合物;了解原核細胞和真核細胞的區別與聯系;理解細胞膜的主要功能;掌握幾種細胞器的功能(葉綠體、線粒體等);理解細胞核的結構和功能;理解細胞增殖概念和意義，了解有絲分裂過程(間期、前期、中期、后期、末期);了解植物細胞的亞顯微結構模式圖。

3.生物的新陳代謝

理解新陳代謝的概念;理解酶的概念及酶的基本特征;理解ATP的分子簡式，了解ATP的形成途徑;掌握水分代謝的概念，掌握蒸騰作用的重要意義;掌握礦質代謝的概念，了解植物必需礦質元素的種類;掌握光合作用的概念，了解葉綠體中的色素組成，掌握光合作用的意義，了解影響光合作用的因素;理解呼吸作用的概念、類型，了解呼吸作用的生理意義;理解新陳代謝的基本類型。

4.生物圈中的綠色植物

掌握綠色植物與生物圈的水循環，綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，綠色植物的呼吸作用。

5. 生物的遺傳和變異、生物的生殖和發育

掌握遺傳物質、細胞核遺傳與細胞質遺傳的概念;理解生物生殖的基本類型;理解有性生殖的概念并能夠舉例說明;理解減數分裂的概念;理解受精作用的概念。

6.生物的進化、生物的多樣性及保護

了解生物進化的證據;了解達爾文生物進化理論的要點。

7.生物與環境

掌握生態因素的概念;理解非生物因素與生物因素對生物的影響;理解種群和生物群落的概念及其特征;理解生物對環境的適應;理解生態系統的概念、類型，理解生態系統的結構與功能;理解生態平衡的概念及其重要意義。

8.生物技術及其應用

了解現代生物技術的主要內容;了解現代生物技術在園林中的應用。

(二)世界地理基礎知識及其應用。

1.陸地與海洋，天氣與氣候

地球表面分為海洋和陸地。海陸分布大勢、海陸分布特點是決定人類生存環境的最基本因素。學生應了解世界的海陸分布，七大洲、四大洋的名稱與分布。天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內的具體狀態。特點：多變。氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況。特點：具有相對的穩定性。懂得判斷天氣與氣候，及其對人類居住環境的影響。

2.了解我國的自然環境、自然資源及其對經濟發展的影響。

3.了解我國南北方自然環境和自然資源的差異。

4.了解我們生活的亞洲和世界其他國家的自然環境與自然資源。

(三)世界歷史基礎知識及其應用。

1.了解從史前時期：中國早期人類的代表——北京人在中國境內人類的活動;夏商周時期：早期國家的產生與社會變革;秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固;隋唐時期：繁榮與開放的時代;遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化;直至明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展期間中國歷史文化的變遷和發展及其特點。

2.了解社會主義制度的建立與社會主義建設的探索;中國特色社會主義道路，民族團結與祖國統一各階段我國在科技文化與社會生活成就和變遷。

3.了解古代亞非文明;古代歐洲文明;封建時代的歐洲與亞洲國家;資本主義制度的初步確立和工業革命和工人運動及資本主義國家近現代的發展特點。

四、考試形式及試卷結構

(一)考試方式。

1.考試采用筆試閉卷形式。

2.試卷滿分為300分。

3.考試限定用時為120分鐘。

(二)試題類型。

填空題、選擇題、判斷題、簡答題、論述題。

(三)賦分比例

1.名詞解釋題(共6題，每小題5分，共30分)

2.選擇題(共40小題，每小題3分，共120分)

3.判斷題(共30小題，每小題2分，共60分)

4.簡答題(共5道小題，每小題10分，共50分)

5.論述題(共2道小題，每小題20分，共40分)

五、教材參考版本

人民教育出版社，義務教育教科書，生物(七年級上、八年級下冊)，2012年6月第1版，主編：朱正威、趙占良;湖南教育出版社，義務教育教科書，地理(七、八年級上、下冊)，2001年8月第1版，主編：朱翔、劉新民;人民教育出版社，義務教育教科書，歷史(七、八年級上、下冊)，2016年11月第1版，總主編：齊世榮，主編：翟林東、葉小兵。

六、重點篇目

(一)生物基礎知識及其應用：

1.生物的多樣性：掌握生物多樣性的概念、組成，理解保護生物多樣性的重要意義;了解生物分類的等級。

2.生物體的基本單位――細胞：理解細胞膜的主要功能;掌握幾種細胞器的功能(葉綠體、線粒體等);了解有絲分裂過程(間期、前期、中期、后期、末期)。生物圈中的綠色植物

3.掌握綠色植物與生物圈的水循環，綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，綠色植物的呼吸作用。

4.生物與環境

掌握生態因素的概念;理解種群和生物群落的概念及其特征;理解生物對環境的適應;理解生態系統的概念、類型，理解生態系統的結構與功能;理解生態平衡的概念及其重要意義。

(二)世界地理基礎知識及其應用：

了解七大洲、四大洋的名稱與分布。了解我國南北方自然環境和自然資源極其差異。

(三)世界歷史基礎知識及其應用：

1.了解和掌握隋唐時期：繁榮與開放的時代;明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展期間中國歷史文化的變遷和發展及其特點。

2古代歐洲文明;工業革命和工人運動及資本主義國家近現代的發展特點。