一、綜合素質面試(選擇綜合素質面試的普通高中考生和美術類生)(A類面試)

二、中職考生職業能力測試(B類面試，共分B1至B7七個小類)

1.加工制造類職業能力測試(加工制造類中職考生)(B1類面試)

2.信息技術類職業能力測試(信息技術中職考生)(B2類面試)

信息技術一類中職考生職業能力測試

信息技術二類中職考生職業能力測試

3. 土木水利類職業能力測試(土木水利類中職考生)(B3類面試)

附：土木水利類職業技能測試模塊評分細則

4. 旅游服務一類職業能力測試(旅游服務一類中職考生)(B4類面試)

5. 財經商貿類職業能力測試(財經商貿類中職考生)(B5類面試)

6.教育類職業能力測試(教育類中職考生)(B6類面試)

測試項目說明

(1)基本素養

考生從規定命題中自主選擇某一題目應答。

(2)幼兒教師職業素養

考生抽取命題，完成命題內容。命題內容分為講述幼兒故事和回答專業問題兩部分內容。

A 講述幼兒故事

要求運用流暢的普通話、恰當的態勢語，繪聲繪色地講述故事情節和塑造角色。

B回答專業問題

圍繞幼兒教師職業理想、職業道德、專業素養和專業學習實踐體會等方面設置命題題目，考生根據具體題目內容和要求現場作答。

(3)幼兒教師職業技能

考生在聲樂、器樂、舞蹈、美術等4項內容中任選1項展示，時間不超過5分鐘(美術除外)，考生自選自備展示內容，自備音樂、樂譜、服裝、道具等，考場提供鋼琴。考官依據考生所選技能項目，按照相應的評分辦法，對考生專業技能水平進行綜合評分。

美術現場測試時間20分鐘，考生根據命題試卷中兒童畫題材題目，快速默畫完成兒童簡筆畫作品一幅，考場提供專用畫紙、彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等，其余材料自備。

A 聲樂類測試內容和評分辦法

主要根據嗓音條件、演唱方法、表現能力、作品難度等方面綜合評分。

嗓音條件

主要從音色、音質、音域和音量等綜合表現評分。

演唱方法

主要從演唱姿勢、發聲狀態、氣息控制、咬字吐字及共鳴運用等歌唱技巧綜合表現評分。

表現能力

主要從歌唱技巧、情感表現等綜合表現評分。

作品難度

主要從作品表現難度和藝術性等綜合表現評分。

B 器樂類測試內容和評分辦法

主要根據考生演奏方法、演奏技巧、表現能力與作品難度等方面綜合評分。

演奏方法

主要從演奏的姿勢和基本方法是否規范、正確等綜合表現評分。

演奏技巧

主要從演奏時對音色、音準、節奏、各種表現技巧的掌握難度與熟練難度等綜合表現評分。。

表現能力

主要從演奏樂曲的藝術處理能力、感染力及整體藝術效果等綜合表現評分。

作品難度

主要從演奏的樂曲(或基本技術練習)在演奏技巧、藝術風格表現等方面的難易難度等綜合表現評分。

C 舞蹈類測試內容和評分辦法

主要根據考生基本功、表現能力與韻律感、作品難度等方面綜合評分。

基本功

主要從舞蹈基本動作、技巧的掌握及完成的難度等綜合表現評分。

表現能力與韻律感

主要從運用各種技巧動作詮釋作品內容和情感的表現能力，以及動作表現的韻律是否清晰、協調、流暢等綜合表現評分。

作品難度

主要從動作技巧，表現作品內容及情緒情感方面的難易度等綜合表現評分。

D 美術類評分辦法

主要在結構比例、造型特征、表現技巧與創作能力等方面綜合評分。

結構比例

主要從作品是否構圖合理、比例勻稱、完整得體、視覺效果舒適、生動等方面綜合評分。

造型特征

主要從整體的觀察方法，所畫物象特征、造型一般規律、造型形象生動、線條和位置關系連貫流暢等方面綜合評分。

表現技巧

主要從正確運用工具材料、繪畫表現技巧、表現對象的視覺特征等方面是否具備較好的繪畫基本能力綜合評分。

創作能力

主要從作品風格及個性特征的表現能力，畫面想象力和視覺效果等方面綜合評分。

7.汽車類職業能力測試(汽車類中職考生)(B7類面試)

三、文藝特長生專業測試(C類面試，面試過程實行全程錄像)

測試項目說明

(一)基本素養

考生從規定命題中自主選擇某一題目應答。

(二)藝術素養

考生在聲樂、器樂、舞蹈、播音主持等4個特長項目中任選1個項目現場展示結束后，考官結合考生所展示的特長項目，進行藝術基本知識和素養方面的交流提問，考官也可結合考生填報的專業提問。

(三)藝術特長

考生在聲樂、器樂、舞蹈、播音主持等4項內容中任選1項展示，時間不超過5分鐘，考生自選自備展示內容，自備音樂、樂譜、服裝、道具等，考場提供鋼琴。考官依據考生所選技能項目，按照相應的評分辦法，對考生專業技能水平進行綜合評分。

附：文藝特長測試內容和評分辦法

該科目考核為個別面試，每個考生考核總時間為5分鐘。

考生自選思想內容健康的歌曲演唱一首，曲目可以是各種題材、體裁、風格不同的中外歌曲。主要根據考生嗓音條件、演唱方法、表現能力和作品難度幾個方面進行考核。

考生自備所需伴奏帶，也可自帶樂譜，由考官現場鋼琴伴奏。

1.嗓音條件

考核內容：考核演唱者學習聲樂所應具備的嗓音條件，主要包括音色、音質、音域和音量等。

考核要點：發聲器官健康、無喉疾病變，聲帶開合良好，聲音干凈、音質純凈、有一定音域、音量，可塑性強、富于表現力。

2.演唱方法

考核內容：演唱時發聲的科學方法，主要包括演唱姿勢、發聲狀態、氣息控制、咬字吐字及共鳴運用等歌唱技巧。

考核要點：歌唱狀態良好，方法正確，聲音自然順暢、音色變化自如，做到三個準確：音高準確、節奏準確、咬字吐字準確且清晰。

3.表現能力

考核內容：通過各種歌唱技巧表現出的對歌曲情感方面進行藝術處理的能力。

考核要點：把握音準、節奏、演唱風格、速度、力度對比變化等方面的完整性、感染力及控制能力，演唱的技巧及歌曲藝術處理得當，有一定表現力，整體效果較好。

4.作品難度

考核內容：作品難度和藝術性。

考核要點：演唱歌曲在旋律、音域、風格、感情表現及技巧等方面的難度和藝術性。

器樂類

該科目考核為個別面試，每個考生考核總時間為5分鐘。

考生自選演奏曲目一首，演奏曲目可以是各種題材、體裁、風格不同而內容健康的樂曲和練習曲，以及音階等基本技術練習。主要根據考生演奏方法、演奏技巧、表現能力與作品難度等幾個方面進行考核。

表演不帶伴奏。除鋼琴外，考生所使用的樂器自備。

1.演奏方法

考核內容：考核演奏的姿勢和基本方法。

考核要點：演奏方法正確，演奏姿勢、手形、動作、指法或持琴、持弓、運弓(弦樂器)、口形(管樂器)等方面是否正確、規范。

2.演奏技巧

考核內容：考核演奏時對音色、音準、節奏、各種表現技巧的掌握程度與熟練程度。

考核要點：有一定演奏技巧，音高、節奏準確，基本功扎實，演奏熟練完整。

3.表現能力

考核內容：對樂曲的藝術處理能力、演奏的感染力及整體藝術效果。

考核要點：器樂的表現力強，對作品藝術風格的詮釋較準確，對速度、力度的把握準確、處理得當。

4.作品難度

考核內容：考核演奏的樂曲(或基本技術練習)在演奏技巧、藝術風格表現等方面的難易程度。

考核要點：藝術感染力較強，整體效果較好，作品技巧及表現要求有一定難度。

舞蹈類

該科目考核為個別面試，每個考生考核總時間為5分鐘。

要求考生從民族舞、古典舞、芭蕾舞和現代舞等體裁的舞蹈中自選一段舞蹈作品或舞段進行表演。主要根據考生形體條件、基本功、表現能力與韻律感、作品難度等幾個方面進行考核。

1.基本功

考核內容：考核舞蹈的基本技能動作。

考核要點：常見規范的舞蹈基本動作及技巧的掌握及完成的難度。

2.表現能力與韻律感

考核內容：運用各種技巧動作詮釋作品內容和情感的表現能力以及動作表現的韻律清晰、協調、流暢，把握舞蹈風格的準確程度。

考核要點：對舞蹈作品藝術風格和情緒情感把握較為準確，表情與動作結合自然協調且較有韻律感。

3.作品難度

考核內容：完成作品動作技巧，表現作品內容及情緒情感方面的難易程度。

考核要點：完成作品動作技巧，表現作品內容及情緒情感表現好，能體現考生本人的舞蹈藝術水平，并有一定難度。

播音主持類

該科目考核為個別面試，每個考生考核總時間為5分鐘。

考生自備思想內容健康的文學作品(詩歌散文、小說片段、寓言故事等)脫稿朗誦。主要根據考生語音面貌、表現能力、作品難度等幾個方面進行考核。

1.語音面貌

考核內容：音量、音質、口齒、普通話等。

考核要點：聲音洪亮、音色優美、語音清晰、普通話標準。

2.表現力

考核內容：運用各種表達技巧和態勢動作詮釋作品內容和情感的表現能力和感染力，把握作品的準確程度。

考核要點：對作品內容和情感把握準確，表達流暢，表情與動作自然恰當，富有感染力。

3.作品難度

考核內容：作品難度和藝術性。

考核要點：朗誦的作品在感情表現及技巧等方面的難度和藝術性。

四、體育特長生專業測試(D類面試)

官方原文地址：https://www.scetc.com/2020/0213/c1356a65522/page.htm