旅游管理專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校旅游/工商管理類專業畢業生，報考四川托普信息技術職業學院旅游管理專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和綜合知識與專業技能測試兩個環節進行。

(1)現場面試環節(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止評分。

(2)綜合知識與專業技能測試環節(6分鐘)

短文朗讀：學生從前兩篇約200字的中文短文中任選一篇朗讀。第三篇約200字的英文相關短文必讀。(2分鐘)

選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道小題的旅游管理相關考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

專業相關技能測試：考官針對旅游管理專業相關知識進行兩個問題的提問，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1) 每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

(2) 同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(3)測試人員：每考場設2名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業適應性和職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

考查考生的漢語及英語語言朗讀能力。

考查考生的自然科學和人文科學的一般常識。

考查考生對旅游管理、酒店管理等行業和相關職業的基本認識。

考查考生對旅游管理專業相關問題的了解以及專業相關認識的表達能力及職業規劃和發展能力。

商務日語專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校畢業生，報考四川托普信息技術職業學院商務日語專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和綜合知識與專業技能測試兩個環節進行。

(1)現場面試環節(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查學生的儀容儀表、行為舉止等。

(2)綜合知識與專業技能測試環節(6分鐘)

①中文朗讀：朗讀第一篇約200字的商務短文，以及從后面一首詩和一篇約200字的日本相關短文中任選一篇朗讀。(2分鐘)

②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道選擇題目的綜合知識或與日本相關的考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

③專業相關認識問答：回答兩道與商務日語專業相關的題目，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每人測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)綜合知識與專業技能測試：(150分)

考查考生的漢語語言朗讀能力

考查考生的自然科學和社會科學的一般常識

考查考生對日商務、導游等職業以及與日本相關問題的基本認識

考查考生對商務日語專業相關的表達能力及職業規劃能力

商務英語專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校畢業生，報考四川托普信息技術職業學院商務英語專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試考生的職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和綜合知識與專業技能測試兩個環節進行。

(1)現場面試環節(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合考生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查考生的儀容儀表、行為舉止等。

(2)綜合知識與專業技能測試環節(6分鐘)

①英語朗讀：考生從三篇約200字的英語短文中任選兩篇朗讀。(2分鐘)

②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道選擇題目的國際貿易、綜合知識相關的考題，

并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

③英語會話問答：考生隨機抽取一套包含3道英語問答的題目，并從該套題中任意選取

一個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問與學生進行英語交流對話。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每人測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業潛質。

(2)綜合知識與專業技能：(150分)

①考查考生的英語語言朗讀能力;

②考查考生的自然科學和社會科學的一般常識;

③考查考生的國際貿易的基本知識;

④考查考生的英語日常會話與國際貿易職場英語會話的能力。

學前教育專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校教育類專業畢業生，報考四川托普信息技術職業學院學前教育專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試考生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和綜合知識與專業技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(3分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合考生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查考生的儀容儀表、行為舉止等。

2)綜合知識與專業技能測試環節(7分鐘)

①漢語朗讀：考生從兩篇約200字的學前教育相關的短文或對話中任選一篇朗讀。 ②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道選擇題目的學前教育相關考題，并從

該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。

③專業技能測試：考生隨機抽取一套包含5道學前教育專業基本技能相關的考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業潛質。

(2)綜合知識與專業技能測試：(150分)

①考查考生的漢語語言朗讀能力;

②考查考生的學前教育專業的基本知識和技能;

③考查考生的幼教職場會話、師幼關系與矛盾解決、日常生活突發事件的應對等方面的能力。

④考查考生對學前教育專業相關問題的了解以及專業相關認識的表達能力及職業規劃和發展能力。

嬰幼兒托育服務與管理專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校畢業生，報考四川托普信息技術職業學院嬰幼兒托育服務與管理專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試考生的職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和綜合知識與技能測試兩個環節進行。

(1)現場面試環節(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合考生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查考生的儀容儀表、行為舉止等。

(2)綜合知識與專業技能測試環節(6分鐘)

①漢語朗讀：考生從三篇約200字的短文中任選兩篇朗讀。(2分鐘)

②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道嬰幼兒托育服務與管理基本知識相關的

考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

③專業技能測試：考生隨機抽取一套包含5道嬰幼兒托育服務與管理基本技能相關

的考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業潛質。

(2)綜合知識與專業技能測試：(150分)

①考查考生的漢語語言朗讀能力;

②考查考生的自然科學和人文科學的一般常識;

③考查考生的嬰幼兒托育服務與管理的相關知識和技能;

④考查考生的師幼關系處理與矛盾解決、日常生活突發事件的應對等方面的能力。

⑤考查考生對嬰幼兒托育服務與管理專業相關問題的了解以及專業相關認識的表達能力及職業規劃和發展能力。

原文：http://www.scetop.com/Html/ZSC/list/detail?ID=86538&FID=4967