普通高校統一高考實施“3+1+2”模式和傳統的文理分科有何區別?
高職單招
責任編輯：彭雅倩
2019-07-11
(1)目標導向不同。“3+1+2”的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加注重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。
(2)選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和普通高等學校招生要求以及普通高中學校的辦學條件，在12種組合中選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。
(3)考試內容不同。“3+1+2”的模式中，學生參加全國統一考試的語文、數學、外語3門學科考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。
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