1、( C )是指經濟運行過程中繁榮與衰退的周期性交替。

A、經濟規律

B、經濟交替

C、經濟周期

D、經濟變動

2、關于社會保險不正確的說法是( A )

A、社會保險當事人可以自行選擇繳費標準

B、社會保險當事人不能自行選擇保險項目

C、社會保險當事人不能自行選擇選擇是否參加保險

D、對勞動者而言，物質幫助權主要通過社會保險來實現

3、( C )是以法律共同體的長期實踐為前提，以法律共同體的普遍的法律確信為基礎。

A、法官法

B、判例法

C、習慣法

D、成文法

4、( A )是指對本企業的營銷具有吸引力的、能享受優勢的市場機會。

A、企業營銷機會

B、企業競爭機會

C、企業優勢機會

D、企業實踐機會

5、滿足地位需要的行為不包括( D )。

A、擁有舒適的轎車，合理的穿著

B、具有執行官的特權

C、居住在合適的社區，參加俱樂部

D、影響他人并改變他們的態度和行為

6、對組織而言，績效管理的功能不包括( B )。

A、組織發展的有力措施

B、規范員工的手段

C、提高生產效率的途徑

D、人事決策的基礎

7、兩家企業合并屬于企業組織機構變革的( D )變革方式

A、改良式

B、漸進式

C、計劃式

D、爆破式

8、以下關于新型組織機構模式的說法錯誤的是( A )

A、康采恩屬于模擬分權組織結構模式

B、多維立體組織是矩陣組織的進一步發展

C、子公司與母公司模式中子公司是獨立的法人企業

D、企業集團是眾多企業法人組織共同組成的經濟聯合體

9、以下不屬于部門結構設計原則的是( D )

A、以關系為中心

B、以成果為中心

C、以工作和任務為中心

D、以層級為中心

10、以下不屬于組織機構分析的內容的是( B )

A、各種職能的性質及類別

B、員工與崗位之間是否匹配

C、哪些是決定企業經營的關鍵性職能

D、內外環境變化引起的企業經意戰略和目標的改變

11、以下不屬于企業人員配置計劃的內容的是( A )

A、企業每個崗位的人員素質

B、人員的職務變動情況

C、企業每個崗位的人員數量

D、職務空缺的數量及填補辦法

12、以下說法不正確的是( D )

A、人力資源預測能引導員工進行職業生涯設計

B、動態的組織條件下，人力資源預測非常必要

C、靜態的組織條件下，人力資源預測并非必要

D、現實生活中的組織既有靜態的，也有動態的

13、以下屬于人力資源需求預測的定性方法的是( D )

A、馬爾科夫分析法

B、綜合分析法

C、灰色預測模型法

D、經驗預測法

14、人力資源需求預測的方法中，依據食物發展變化的因果關系來預測事物未來發展趨勢的方法是( C )

A、趨勢外推法

B、人員比率法

C、回歸分析法

D、轉換比率法

15、以下關于人力資源預測方法的說法不正確的是( B )

A、趨勢外推法最為簡單，其自變量只有一個

B、經濟計量模型法不需考慮不同自變量之間影響

C、馬爾可夫法可以預測企業人力資源供給的情況

D、馬爾可夫法可以預測企業人力資源需求的情況

16、( A )具有測評標準剛性強，測評指標靈活等主要特點。

A、選拔性測評

B、考核性測評

C、開發性測評

D、診斷性測評

17、量化對象具有明顯數量關系的量化形式是( A )

A、一次量化

B、二次量化

C、類別量化

D、模糊量化

18、對被測評者的回答或反應不作任何限制的品德測評法是( C )

A、心理技術

B、frC技術

C、投射技術

D、問卷技術

19、在素質測評的結果處理中，最常用的集中趨勢量數為( B )

A、幾何平均數和中位數

B、算術平均數和中位數

C、幾何平均數和標準差

D、算術平均數和標準差

20、面試考官應消除應聘者的緊張情緒，創造輕松、友好的氛圍的面試實施階段是( A )

A、關系建立階段

B、導入階段

C、核心階段

D、確認階段

21、從某一優點或者缺陷出發去評價應聘者其他方面，這屬于( C )

A、第一印象

B、對比效應

C、暈輪效應

D、錄用壓力

22、“你好像不太適合我們這里的工作，你看呢?”這類問題屬于( A )

A、壓力性問題

B、知識性問題

C、思維性問題

D、經驗性問題

23、( A )是多角度對個體行為進行標準化評估的各種方法的總稱。

A、評價中心

B、管理中心

C、控制中心

D、學習中心

24、以下不適合用無領導小組討論進行人員選拔的崗位是( B )

A、人力資源主管

B、技術研發人員

C、銷售部門經理

D、公關部門經理

25、培訓規劃時要選擇適用的方式方法，高層培訓、管理培訓、員工培訓、員工文化素質培訓等宜采用( C )的培訓方式。

A、分散

B、邊實踐邊學習

C、集中

D、安全脫產學習

26、制定培訓規劃時，培訓需求分析的目標是( A )

A、明確員工現有技能與理想狀態的差距

B、收集有關新崗位和現在崗位要求的數據

C、明確培訓的要求，預測培訓的潛在困難

D、選擇測評工具、明確評估的指標和標準

27、以下不屬于培訓課程內容的選擇原則的是( C )

A、適應多樣化的學員背景

B、滿足學員在時間方面的需求

C、針對相同背景的學員設計培訓課程

D、使學員掌握生產技術和技能

28、培訓的印刷材料中，工作任務表的作用不包括( D )

A、強調課程重點

B、提高學習效果

C、關注信息反饋

D、節約培訓時間

29、不同層次的管理人員所應具有的技能是不同的，對于高層管理人員而言，( B )是最重要的。

A、專業技能

B、理念技能

C、人文技能

D、協調技能

30、培訓效果的建設性評估的優點不包括( C )

A、有助于培訓對象改進自己的學習

B、幫助培訓對象明白自己的進步

C、在數據和事實的基礎上作出判斷

D、使受訓者產生滿足感和成績感