本文提供中級人力資源管理專業(yè)在線題庫每日一練，以下為具體內(nèi)容

1、關(guān)于需要層次理論在管理上的應(yīng)用的說法，錯誤的是（ ）。

A、管理者不需要考慮每位員工的特殊需要，而應(yīng)考慮全體員工的共性需要

B、管理者需要考慮員工不同層次的需要，并針對每個層次需要設(shè)計相應(yīng)的激勵措施

C、組織用于滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的

D、要想激勵員工，首先需要知道員工的哪個層次需要現(xiàn)在占主導(dǎo)地位

2、關(guān)于非全日制用工的說法正確的是（ ）。

A、用人單位使用非全日制用工勞動者應(yīng)當按月支付勞動薪酬

B、非全日制用工勞動者的小時計酬標準可以低于當?shù)刈畹托r工資標準

C、非全日制用工雙方當事人不得約定試用期

D、非全日制用工終止用工時，用人單位應(yīng)當向勞動者支付終止用工經(jīng)濟補償

3、關(guān)于失業(yè)的說法，正確的是（）。

A、季節(jié)性失業(yè)是競爭性勞動力市場的一個自然特征

B、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有助于減少摩擦性失業(yè)

C、政府提供公共就業(yè)服務(wù)是解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)的最有效措施

D、周期性失業(yè)是最容易解決的一種失業(yè)

4、保羅?赫塞的領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論，個人對自己的行為負責(zé)任的意愿就是指（  ）。

A、心理成熟度

B、能力成熟度

C、技能成熟度

D、工作成熟度

5、上大學(xué)的總收益是指（    ）。  

A、大學(xué)生在上大學(xué)期間因兼職工作而獲得的工資性報酬

B、大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后到退休前獲得的全部工資性報酬

C、大學(xué)畢業(yè)生比高中畢業(yè)生在一生中多獲得的那部分工資性報酬

D、大學(xué)畢業(yè)生和高中畢業(yè)生所獲得的工資性報酬的總和