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1、 團(tuán)體形成的原因不包括( )。
A、個(gè)人對(duì)于自己的歸類
B、加入團(tuán)體可以滿足人際需求
C、團(tuán)體活動(dòng)更具吸引力
D、團(tuán)體內(nèi)不會(huì)存在較大的沖突
2、關(guān)于能力、知識(shí)和技能的說法,錯(cuò)誤的有( )。
A、知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B、技能是概括化的行為模式
C、能力是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
D、知識(shí)可以不斷積累
E、技能發(fā)展到一定程度就會(huì)定型
3、 與生產(chǎn)要素理論相比,X效率理論很重要的3點(diǎn)認(rèn)識(shí)包括( )。
A、資本、土地、勞動(dòng)、企業(yè)家以及知識(shí)共同創(chuàng)造價(jià)值
B、人力投入因素是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)率影響極大的一種可變因素,工作中的人的努力程度取決于其動(dòng)機(jī)
C、生產(chǎn)過程之中的勞動(dòng)者不再是一種純粹被利用的生產(chǎn)要素,他們還是一種投資對(duì)象
D、工作中的人不是作為一個(gè)單獨(dú)的人而存在的,個(gè)人的理性程度可能是其獨(dú)立選擇的結(jié)果,也可能是其受他人影響的結(jié)果
E、企業(yè)與員工之間的合作會(huì)對(duì)雙方的利益有好處
4、 現(xiàn)代的薪酬體系設(shè)計(jì)原則包括( )。
A、競(jìng)爭(zhēng)性原則
B、隱性報(bào)酬原則
C、經(jīng)濟(jì)性原則
D、團(tuán)隊(duì)性原則
E、合法性原則
5、下列培訓(xùn)教育中,不納入企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用范圍的是( )。
A、企業(yè)特種作業(yè)人員培訓(xùn)
B、企業(yè)職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C、企業(yè)職工為取得學(xué)歷而參加的在職教育
D、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員參加的繼續(xù)教育
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