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1、( )指信息在人與人之間的傳遞。
A、溝通
B、反饋
C、傳遞
D、接收
2、人力資源管理發(fā)展的順序是( )。
A、人事管理萌芽階段→科學(xué)管理階段→人際關(guān)系運動階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源管理階段
B、人事管理萌芽階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人際關(guān)系運動階段→科學(xué)管理階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源管理階段
C、人事管理萌芽階段→人際關(guān)系運動階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→科學(xué)管理階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源管理階段
D、人事管理萌芽階段→科學(xué)管理階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人際關(guān)系運動階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源管理階段
3、關(guān)于編寫工作規(guī)范的說法,錯誤的是( )。
A、制定職位標準既可用來規(guī)范任職者,也可以讓職位適應(yīng)任職者
B、用語要符合法律條文,嚴禁種族、宗教等各種歧視
C、一般所列出的任職資格是履行工作職責(zé)的最低要求
D、切記工作規(guī)范是對任職者的要求,而非對現(xiàn)有職位人員的要求
4、關(guān)于能力、知識和技能的說法,錯誤的有( )。
A、知識是概括化的經(jīng)驗系統(tǒng)
B、技能是概括化的行為模式
C、能力是概括化的經(jīng)驗系統(tǒng)
D、知識可以不斷積累
E、技能發(fā)展到一定程度就會定型
5、 關(guān)于內(nèi)、外部培訓(xùn)與開發(fā)的說法,正確的有( )。
A、組織內(nèi)的崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)有助于增加受訓(xùn)者對公司整體的認同
B、組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)具有現(xiàn)實性和即時性的優(yōu)點
C、組織內(nèi)的崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)的特點是受訓(xùn)員工不離開工作崗位
D、外部培訓(xùn)與開發(fā)對于管理人員和團隊領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)和技能的開發(fā)很有用
E、外部培訓(xùn)與開發(fā)有時受訓(xùn)員工較難快速地掌握所要求的基本技能
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