天堂888-欧美黄色小说-熟睡侵犯の奶水授乳在线-初尝情欲h名器av-亚洲天堂免费视频-日韩五十路-免费在线国产-国产又大又黄又粗-久草导航-色播导航-亚洲免费资源-熟女一区二区三区视频-亚洲美女视频在线-亚洲成人福利视频-婷婷精品在线-亚洲综合p-中文字幕 日本-亚洲骚片-亚洲自拍偷拍网-国产农村妇女精品一区二区-午夜中出-久久精品国产精品亚洲毛片-91精品毛片-99爱视频在线-狠狠操亚洲-美女让人操-里番本子纯肉侵犯肉全彩无码-999偷拍

中級知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)在線題庫每日一練(六百六十一)

經(jīng)濟(jì)師 責(zé)任編輯:希賽網(wǎng) 2026-05-22

摘要:以下是希賽網(wǎng)給大家分享中級知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)在線題庫每日一練,希望通過刷題可以幫助大家鞏固重要知識點(diǎn),對知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,祝愿大家能順利通過考試!

本文提供中級知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)在線題庫每日一練,以下為具體內(nèi)容

1、根據(jù)《植物新品種保護(hù)條例》及相關(guān)規(guī)定,植物新品種保護(hù)預(yù)警應(yīng)急機(jī)制應(yīng)不包括( )。

A、風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制

B、信息的檢索和采集機(jī)制

C、數(shù)據(jù)分析機(jī)制

D、預(yù)警應(yīng)對機(jī)制

2、在我國,下列關(guān)于著作權(quán)產(chǎn)生時(shí)間的說法正確的是( )。

A、自作品構(gòu)思完成之日產(chǎn)生

B、自作品創(chuàng)作完成之日產(chǎn)生

C、自作品發(fā)表之日產(chǎn)生

D、自辦理作品登記之日產(chǎn)生

3、知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別于物權(quán)的本質(zhì)特征是( )。

A、時(shí)間性

B、專有性

C、權(quán)利客體的非物質(zhì)性

D、無形性

4、下列關(guān)于專利導(dǎo)航研究對象的說法,錯誤的是( )。

A、專利導(dǎo)航可以面向產(chǎn)業(yè)層次

B、專利導(dǎo)航面向的特定區(qū)域只能是行政區(qū)

C、專利導(dǎo)航可以面向企業(yè)層次

D、專利導(dǎo)航可以面向區(qū)域?qū)哟?/p>

5、關(guān)于商標(biāo)侵權(quán)案件中的財(cái)產(chǎn)保全,下列說法正確的有( )。

A、商標(biāo)注冊人有證據(jù)證明他人正在實(shí)施侵犯其注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為,如不及時(shí)制止將會使其合法權(quán)益受到難以彌補(bǔ)的損害的,可以依法在起訴前向人民法院申請采取財(cái)產(chǎn)保全措施

B、注冊商標(biāo)的獨(dú)占被許可人有證據(jù)證明他人即將實(shí)施侵犯其注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為,如不及時(shí)制止將會使其合法權(quán)益受到難以彌補(bǔ)的損害的。可以自行在起訴前向人民法院申請采取財(cái)產(chǎn)保全措施

C、注冊商標(biāo)的普通被許可人有證據(jù)證明他人即將實(shí)施侵犯其注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為,如不及時(shí)制止將會使其合法權(quán)益受到難以彌補(bǔ)的損害的,可以自行在起訴前向人民法院申請采取財(cái)產(chǎn)保全措施

D、人民法院對注冊商標(biāo)采取財(cái)產(chǎn)保全措施,應(yīng)當(dāng)向知識產(chǎn)權(quán)局發(fā)出協(xié)助執(zhí)行通知書

E、人民法院在強(qiáng)制執(zhí)行生效法律文書時(shí),裁定轉(zhuǎn)讓被執(zhí)行人的注冊商標(biāo)的,可以不遵循在相同或類似商品上注冊的相同或近似的商標(biāo)應(yīng)當(dāng)一并轉(zhuǎn)讓的原則

點(diǎn)擊查看【完整】試卷>>
更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

經(jīng)濟(jì)師備考資料免費(fèi)領(lǐng)取

去領(lǐng)取

專注在線職業(yè)教育25年

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

學(xué)歷提升

!
咨詢在線老師!