根據(jù)公布的《2022年全國碩士研究生招生考試考生進入復試的初試成績基本要求》和我院一志愿上線情況，我院工程管理、項目管理專業(yè)擁有調(diào)劑名額。實際調(diào)劑專業(yè)和名額以“全國碩士研究生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”公布的為準。熱忱歡迎全國各地優(yōu)秀考生調(diào)劑到我院繼續(xù)深造。為方便考生調(diào)劑，現(xiàn)將我院調(diào)劑的有關信息說明如下：

一、擬接收調(diào)劑專業(yè)

二、接收調(diào)劑要求

(一)初試成績要求

初試成績總分且單科分均必須達到公布的分數(shù)線(A類考生)以及我院確定的調(diào)入專業(yè)最低復試分數(shù)線。

(二)專業(yè)要求

第一志愿報考專業(yè)與調(diào)入專業(yè)相同或相近，應在同一學科門類范圍內(nèi)。

三、預調(diào)劑基本程序

(一)第一階段：調(diào)劑預登記(調(diào)劑系統(tǒng)開通前)

1.“全國碩士研究生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”開通前，請有調(diào)劑意向的考生可聯(lián)系我院咨詢調(diào)劑情況，加入“南昌航空大學2022年工程管理調(diào)劑群”：

859295766”。

2.預調(diào)劑登記后，提供個人相關材料：個人簡歷、本科期間成績單、畢業(yè)證書及學位證書、獲獎證書、反映考生英語水平的成績證明或證書、在公開發(fā)行的學術刊物或全國性學術會議上發(fā)表的學術論文、所獲專利、科研成果及其它原創(chuàng)性工作成果的證明等材料掃描件打包發(fā)郵件到915605356@qq.com(郵件名以“姓名+初試成績總分+本科學校+本科專業(yè)”命名)。

聯(lián)系人及聯(lián)系電話：馬老師，18270816120。

我院MEM教育中心網(wǎng)站為：https://tujian.nchu.edu.cn/yjsjy/yjszs12。

(二)第二階段：正式調(diào)劑(調(diào)劑系統(tǒng)開通后)

1.“全國碩士研究生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”開通后，所有申請調(diào)劑考生登錄中國研究生招生信息網(wǎng)(yz.chsi.com.cn)憑本人帳號和密碼進入調(diào)劑系統(tǒng)，及時按要求填報調(diào)劑志愿。

2.在調(diào)劑服務系統(tǒng)關閉后，我院將會于24小時內(nèi)根據(jù)初試分數(shù)、個人提供的材料和預調(diào)劑登記情況來確定是否接收調(diào)劑。

3.我院同意接收后，考生應于24小時內(nèi)，重新登陸中國研究生招生信息網(wǎng)進入調(diào)劑系統(tǒng)，確認同意參加我院調(diào)劑復試，此時考生進入待錄取狀態(tài)，不能更改調(diào)劑學校。接受我院復試通知的考生應在學院規(guī)定時間內(nèi)參加復試，未能在規(guī)定時間內(nèi)參加復試者視為自動放棄。

四、南昌航空大學土木建筑學院簡介

土木建筑學院現(xiàn)有專兼職教職工100余人，其中教授8人，副教授22人，博士以上學位60余人，兼職院士2人，千人1人，享受“國務院政府特殊津貼”1人，江西省“贛鄱英才555工程”領軍人才等省部級人才5人，江西省中青年骨干教師8人。

學院現(xiàn)設有三個系：土木工程系、工程管理系、交通工程系，有土木工程(級一流專業(yè)建設點，具有裝配式建筑與BIM技術團隊特色)、工程管理(省級綜合改革試點專業(yè))、交通工程三個本科專業(yè)，設有土木工程一級碩士點(學術型)、土木水利工程碩士點(專業(yè)型)、交通運輸工程碩士點(專業(yè)型)和工程管理(MEM)碩士點(專業(yè)型)。學院現(xiàn)有全日制在校學生1300余人，其中碩士研究生130余人，留學生28人。

學院設有江西省智慧建筑工程研究中心、江西省BIM工程技術中心、江西省智慧建筑科普基地等省部級平臺，籌建江西省先進建筑材料與智能建造重點實驗室，設有土木工程實驗中心、BIM研究所、隧道及地下工程研究所、交通工程研究所、結構工程研究所、建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃研究所、智慧建造研究中心等七個校級研究平臺(所)。

學院辦學指導思想是：面向航空，服務地方，重視實踐、突出應用。逐步形成以結構工程為先導，巖土工程為基礎，交通工程、橋梁與隧道工程、建筑經(jīng)濟和工程管理協(xié)同發(fā)展的學院學科布局。學院三個主要研究方向與一個特色手段：建筑數(shù)字增材技術、裝配式建筑技術、智能建造與BIM技術+無損檢測應用其中。

學院將堅持我校提出的理論教學與實踐訓練相結合的人才培養(yǎng)模式，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，構建有利于實踐能力培養(yǎng)的產(chǎn)、學、研相結合的實踐教學體系。

原文鏈接

了解更多調(diào)劑院校內(nèi)容，請點擊2022年全國院?？佳姓{(diào)劑信息匯總