本文提供2013年396經(jīng)濟(jì)類(lèi)綜合能力考研真題答案及解析，以下為具體內(nèi)容

1、如果小張來(lái)開(kāi)會(huì)，則小李來(lái)開(kāi)會(huì)或小趙不來(lái)開(kāi)會(huì)。小李沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)。如果上述信息正確，下列哪項(xiàng)一定不正確（）。

A、小張來(lái)開(kāi)會(huì)了。

B、小張沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)。

C、小趙沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)。

D、小張和小趙都沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)。

E、小張和小趙都來(lái)開(kāi)會(huì)了。

2、李娟在教室，除非她接到張凱的短信了。下列哪項(xiàng)如果正確，表明上述論斷為假（）。I.李娟接到了張凱的短信并且在教室。II.李娟沒(méi)有接到張凱的短信并且不在教室。III.李娟接到了張凱的短信并且不在教室。

A、只有I。

B、只有II。

C、只有III。

D、只有II、III。

E、只有I、II。

3、所有喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生都喜歡哲學(xué)。如果上述信息正確，則下列哪項(xiàng)一定不正確（）。

A、有些學(xué)生喜歡哲學(xué)但不喜歡數(shù)學(xué)。

B、有些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)但不喜歡哲學(xué)。

C、有些學(xué)生既喜歡哲學(xué)又喜歡數(shù)學(xué)。

D、所有的學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)。

E、多數(shù)學(xué)生都喜歡哲學(xué)。

4、和政治學(xué)導(dǎo)論、世界史導(dǎo)論相比，楊林更喜歡物理和數(shù)學(xué)。和政治學(xué)導(dǎo)論相比，楊林更不喜歡體育。除了下列哪項(xiàng)，其余各項(xiàng)都能從上述論述中推出（）。

A、和體育相比，楊林更喜歡政治學(xué)導(dǎo)論。

B、和體育相比，楊林更喜歡數(shù)學(xué)。

C、和世界史導(dǎo)論相比，楊林更不喜歡體育。

D、和體育相比，楊林更喜歡物理。

E、和數(shù)學(xué)相比，楊林更不喜歡世界史導(dǎo)論。

5、學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)排名前百分之五的同學(xué)要參加競(jìng)賽培訓(xùn)，后百分之五的同學(xué)要參加社會(huì)實(shí)踐。小李的學(xué)習(xí)成績(jī)高于小王的學(xué)習(xí)成績(jī)，小王的學(xué)習(xí)成績(jī)低于學(xué)校的平均成績(jī)。下列哪項(xiàng)最不可能發(fā)生（）。

A、小李和小王都要參加社會(huì)實(shí)踐。

B、小王和小李都沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐。

C、小李和小王都沒(méi)有參加競(jìng)賽培訓(xùn)。

D、小李參加競(jìng)賽培訓(xùn)。

E、小王參加競(jìng)賽培訓(xùn)，小李沒(méi)有參加競(jìng)賽培訓(xùn)。

6、如果李凱拿到鑰匙，他就會(huì)把門(mén)打開(kāi)并且保留鑰匙。如果楊林拿到鑰匙，他會(huì)把鑰匙交到失物招領(lǐng)處。要么李凱拿到鑰匙，要么楊林拿到鑰匙。如果上述信息正確，那么下列哪項(xiàng)一定正確（）。

A、失物招領(lǐng)處沒(méi)有鑰匙。

B、失物招領(lǐng)處有鑰匙。

C、門(mén)打開(kāi)了。

D、李凱拿到了鑰匙。

E、如果李凱沒(méi)有拿到鑰匙，那么鑰匙會(huì)在失物招領(lǐng)處。

7、宇宙中，除了地球，不一定有居住著智能生物的星球。下列哪項(xiàng)與上述論述的含義最為接近（）。

A、宇宙中，除了地球，一定沒(méi)有居住著智能生物的星球。

B、宇宙中，除了地球，一定有居住著智能生物的星球。

C、宇宙中，除了地球，可能有居住著智能生物的星球。

D、宇宙中，除了地球，可能沒(méi)有居住著智能生物的星球。

E、宇宙中，除了地球，一定沒(méi)有居住著非智能生物的星球。

8、某家媒體公布了某市二十所高中的高考升學(xué)率，并按升學(xué)率的高低進(jìn)行排序。專(zhuān)家指出，升學(xué)率不能作為評(píng)價(jià)這些高中的教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)。以下哪項(xiàng)不能作為支持專(zhuān)家論斷的論據(jù)（）。

A、學(xué)生在進(jìn)入這些高中前，需要參加本市的高中入學(xué)考試。而這些高中的錄取分?jǐn)?shù)線有明顯的差距。

B、本市升學(xué)率高的中學(xué)配備了優(yōu)秀的教師。

C、有些高考升學(xué)率較高的中學(xué)其平均高考成績(jī)卻低于升學(xué)率較低的中學(xué)。

D、有些升學(xué)率較低的中學(xué)出現(xiàn)了很多高考成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生。

E、有些中學(xué)之所以升學(xué)率較低很大程度上是因?yàn)楹芏嗫忌m然高考成績(jī)很好，但是由于選擇專(zhuān)業(yè)和大學(xué)的傾向性，而決定復(fù)讀。

9、最近十年地球上的自然災(zāi)害，比如地震、火山爆發(fā)、極端天氣等給人類(lèi)造成的傷亡比過(guò)去前幾十年更嚴(yán)重。所以，地球環(huán)境變得更加惡劣了，我們應(yīng)該為地球科學(xué)家、氣象學(xué)家投入更多的科研基金使他們研究地球環(huán)境變化的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證（）。

A、自然災(zāi)害國(guó)際援助組織配備了更先進(jìn)的救援設(shè)備。

B、氣象學(xué)家和地球科學(xué)家近十年研制出了更好的預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

C、過(guò)去十年人類(lèi)在土地使用的方式上并不會(huì)引起氣候的變化。

D、過(guò)去幾十年也記錄了地球上重要的自然災(zāi)害，比如地震、旱澇、火山爆發(fā)、山體滑坡等等。

E、近十年來(lái)，人類(lèi)數(shù)量的劇增以及貧窮的加劇使得更多的人居住在更易遭到自然災(zāi)害的區(qū)域。

10、統(tǒng)計(jì)局報(bào)告指出，2011年中產(chǎn)家庭的收入比2010年提高了1.6%。一般說(shuō)來(lái)，家庭收入的提高會(huì)使貧困率下降。但是2011年國(guó)家的貧困率比2010年卻沒(méi)有下降。下面哪一項(xiàng)如果正確，最能解釋上述矛盾（）。

A、中產(chǎn)家庭的模式在2010年～2011年發(fā)生了有利于家庭收入增長(zhǎng)的改變。

B、中產(chǎn)家庭的消費(fèi)在2010年～2011年有所增長(zhǎng)。

C、家庭的收入變化不會(huì)影響國(guó)家的貧困率。

D、貧困人口的比例下降。

E、2009年～2010年國(guó)家發(fā)生了經(jīng)濟(jì)蕭條，而經(jīng)濟(jì)蕭條的影響將會(huì)持續(xù)，并且會(huì)在5年之內(nèi)使國(guó)家貧困率維持在較高的水平上。