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院校簡介

暨南大學公共管理學院/應急管理學院MPA項目介紹
暨南大學是國家"211工程重點綜合性大學，是國家首批"雙一流建設高校，也是廣東省高水平大學重 點建設高校。
暨南大學MPA教育依托政治學一級學科博士點、公共管理省級重點一級學科碩士點和公共管理省級重點學科，以及應急管理專業(yè)特色和強師資優(yōu)勢，積極探索MPA教育管理創(chuàng)新，大力拓展第二課堂，開展實踐教學，創(chuàng)新暨南大學公共管理高端講壇，推廣“體驗式素質培訓”，實施境內外MPA交流行動，以鮮明的暨大特色，支撐MPA教育質量和職業(yè)能力的全面提升。目前開設有：政府運作與管理、公共政策、灣區(qū)建設與區(qū)域公共管理、社會保障、大數(shù)據(jù)與社會治理創(chuàng)新、社會風險評估與應急管理、全球化與公共治理等培養(yǎng)方向，為黨政機關、事業(yè)單位等公共部門培養(yǎng)具有較高公共精神與職業(yè)道德、較強職業(yè)能力的領導人才和管理人才。
項目特色
課程教學按統(tǒng)一規(guī)范，綜合運用課堂講授、研討、模擬訓練、角色扮演、觀摩、案例分析、對抗辯論、項目規(guī)劃等多元互動方式，并通過習題作業(yè)、小論文、社會調查、實習報告、考試等環(huán)節(jié)完成考核，重在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
指導方式采取“雙導師制”，即由一名學術型專職教師和一名實踐導師共同指導。
學術型專職教師是指本校編制內的全職教師。擔任核心課教學任務的教師應為學術型專職教師，并具有副教授以上職稱。每門核心課原則上配備至少2名教師。同一名教師不能作為不同核心課的核心成員。在一個班負有核心課授課任務的教師，原則上不再安排該班方向必修課程的授課任務。
學校聘請具有扎實理論功底、豐富實踐經驗、綜合業(yè)務素質高的政府部門和其他公共機構的中高層領導干部擔任兼職教師。
項目優(yōu)勢

暨南大學公共管理學院/應急管理學院以省級優(yōu)勢重點學科和省級人文社會科學重點研究基地為平臺，形成了電子政務與政府治理能力現(xiàn)代化研究、應急管理與社會風險治理研究、社會保障與社會政策研究、社會組織與社會治理變革研究等學術研究和人才培養(yǎng)方向，凝聚了學術資源，打造了大數(shù)據(jù)與公共管理、風險評估與公共危機管理、社會保障與社會政策三個學術團隊。學院還成立了轉型與國家治理研究中心、公共管理案例與數(shù)據(jù)中心、教育經濟與管理研究所、公共經濟與管理研究所、社會保障與商業(yè)保險研究所等多個學術研究機構，以及MPA教育中心、公務員培訓中心等日常管理機構。

學院積極拓展境外學術交流與合作，形成了中外合作項目研究、“公共安全與全球治理”國際學術論壇、學生交流、教師互訪、公務員培訓等國際學術研究和人才培養(yǎng)交流項目的品牌。學院與美國、北歐、新加坡以及港澳臺地區(qū)的高校和研究機構具有良好的合作基礎。
培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經濟、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍眯汀秃闲凸补芾韺ｉT人才。

展開

2025年： 總分：164 外語：38 綜合：76

2024年： 總分：186 外語：43 綜合：86