(一)MPAcc行動(dòng)學(xué)習(xí)

行動(dòng)學(xué)習(xí)(Action Learning)作為一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，是英國(guó)國(guó)際管理協(xié)會(huì)主席Reg Revans首先提出來的。行動(dòng)學(xué)習(xí)是以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以完成特定的項(xiàng)目專題為目標(biāo)，結(jié)合管理實(shí)踐，持續(xù)地進(jìn)行反思與學(xué)習(xí)。就學(xué)習(xí)方式而言它強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”(Learning by Doing);就教學(xué)的主體而言，突出學(xué)生中心，課堂中也由教師講轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生參與的研討和互動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過同學(xué)之間的互動(dòng)與交流;就學(xué)習(xí)的內(nèi)容而言，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MPAcc課程設(shè)置和課程組織主要通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、社會(huì)化技能學(xué)習(xí)、綜合應(yīng)用及能力發(fā)展和論文撰寫四條行動(dòng)學(xué)習(xí)主線來實(shí)現(xiàn)知行合一的人才的培養(yǎng)，貫穿于MPAcc培養(yǎng)全過程，達(dá)到“學(xué)生帶著實(shí)際問題走入課堂，帶著解決方案和終身受益的學(xué)習(xí)方法與工作方式離開教室”的培養(yǎng)目標(biāo)。

(二)MPAcc信息化

信息化時(shí)代的到來改變了企業(yè)的運(yùn)作模式，也呼喚著會(huì)計(jì)教育的改革。通過會(huì)計(jì)與信息技術(shù)的深度融合，將信息技術(shù)融入現(xiàn)有會(huì)計(jì)課程體系中，推進(jìn)MPAcc課程改革的思路。IT 與會(huì)計(jì)課程整合框架的理論基礎(chǔ)是財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化流程再造理論，其解決方案基于動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)平臺(tái) IT 模型設(shè)計(jì)原理，其實(shí)施平臺(tái)搭建在 ERP(Enterprise Resource Planning，企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)) 產(chǎn)品及其教學(xué)軟件之上。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)與甲骨文(Oracle)公司合作建立了 “會(huì)計(jì)信息化聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中心”，雙方基于企業(yè)業(yè)績(jī)管理(Enterprise Performance Management，EPM)系統(tǒng)打造全新的會(huì)計(jì)信息化課程體系。

(三)MPAcc國(guó)際化

全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)對(duì)未來MPAcc在跨文化交流與合作能力上有更高的要求。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)定期聘請(qǐng)國(guó)外知名教授來校授課、選派校內(nèi)MPAcc師資赴國(guó)外高水平大學(xué)進(jìn)行進(jìn)修訪學(xué)和組織MPAcc學(xué)生赴歐美進(jìn)行海外游學(xué)。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)際會(huì)計(jì)及港澳臺(tái)地區(qū)會(huì)計(jì)職業(yè)資格機(jī)構(gòu)的合作，積極進(jìn)行課程認(rèn)證和職業(yè)資格銜接工作。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MPAcc課程已經(jīng)通過香港會(huì)計(jì)師公會(huì)(HKICPA和)澳大利亞會(huì)計(jì)師公會(huì)(Australia CPA)的課程認(rèn)證。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MPAcc與職業(yè)資格的銜接的具體內(nèi)容如下：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MPAcc學(xué)生免考特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(ACCA)15門課程中的9門課程;與美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)合作開展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，IMA為MPAcc學(xué)生提供了價(jià)值總計(jì)為54000美金的CMA課程獎(jiǎng)學(xué)金;MPAcc學(xué)生憑借MPAcc專業(yè)學(xué)歷、學(xué)位證書或?qū)W校出具的完成第一年課程學(xué)習(xí)的證明即可申請(qǐng)參加皇家特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)(CIMA)的CPGA(CIMA Professional Gateway Assessment)快速通道考試。MPAcc學(xué)生可以豁免澳大利亞會(huì)計(jì)師公會(huì)的14門課程中的10門課程;MPAcc學(xué)生可直接參加香港會(huì)計(jì)師公會(huì)的QP考試，通過者可以按照《內(nèi)地與香港注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分考試科目相互豁免實(shí)施協(xié)議(2012年修訂)》有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)豁免。