摘要:會計碩士引進國內后經過了多年實踐發展,開設MPAcc課程的院校都依托自身原有的資源與平臺,形成了獨有的特色與優勢,這些特色與優勢進一步為院校吸引更多高素質高水平的人才。以下是武漢紡織大學會計碩士MPAcc項目的招生優勢。
武漢紡織大學是理、工、文、經、管、法、藝等多學科協調發展、特色鮮明、優勢突出的普通高等院校,是“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校、“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、全國十大時裝名校。武漢紡織大學會計碩士MPAcc招生培養具有以下特色優勢。
1.人才培養特色
我校MPAcc項目圍繞業務素質和職業素質兩條主線,突出“業財融合、崇真尚美”的人才培養理念,以實務為導向、以反饋為改進,科學制定培養方案。具體培養框架分為基礎、專業、綜合、實踐和學術五個模塊,每個模塊均包括必修、選修等環節。
2.質量保障措施
為達到“業務素質+職業素質”培養目標的實施效果,我們從教學指導機構設立、專職教師選拔、導師隊伍建設、論文選題與答辯環節建立了“1223”的質量保障措施。具體內涵為:
“1”:一個會計碩士專業教學指導委員會(以下簡稱MPAcc教指委);
“2”:專任教師雙師型;
“2”:校內外雙導師制;
“3”:開題、預答辯實行30%淘汰率。
3.實務導向教學實踐模式
一方面在校內教學環節強化實務導向,要求所有課程堅持案例教學,鼓勵教師撰寫教學案例,組織學生案例,并積極組織學生團隊參加省級、全國案例。另一方面加強校外實習基地建設、嚴格實訓管理,學院與信永中和會計師事務所、致同會計師事務所、湖北銀豐棉花股份有限公司、武漢鼎耐力紡織有限公司、武漢子和誠服飾有限公司等單位合作共建研究生實習基地,要求所有MPAcc學員實習實踐滿6個月,并且必須有在實習基地實習的經歷,實踐考核合格,才能參加畢業論文答辯。
4. 質量反饋與改進機制
MPAcc項目注重過程管理和結果評價,著力構建學校評價與學院評價、學生評價與教師評價、校內評價與校外評價相結合的評價模式,形成評估、反饋、提高有機結合的良性教學發展機制,形成 “學校-企業-社會”三方聯動教學質量監督保障體系。
更多招生報考信息,關注2020年武漢紡織大學MPAcc招生簡章
我校MPAcc項目圍繞業務素質和職業素質兩條主線,突出“業財融合、崇真尚美”的人才培養理念,以實務為導向、以反饋為改進,科學制定培養方案,具體培養框架分為基礎、專業、綜合、實踐和學術五個模塊,每個模塊均包括必修、選修等環節。
開設ACCA專業方向。與英國特許公認會計師協會(ACCA)建立合作關系,將ACCA課程嵌入MPAcc培養體系,共同培養國際化高級財會人才。根據我校與ACCA上海代表處簽訂的合作協議,我校ACCA方向的MPAcc學員可以申請F階段9門課程免考。
了解更多招生報考詳細,關注2020年武漢紡織大學MPAcc招生簡章
會計碩士MPAcc備考資料免費領取
去領取
專注在線職業教育25年