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武漢紡織大學MPAcc會計碩士招生優勢

會計碩士MPAcc 責任編輯:彭靜 2020-08-28

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距離2026會計碩士MPAcc考試,還有
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摘要:會計碩士引進國內后經過了多年實踐發展,開設MPAcc課程的院校都依托自身原有的資源與平臺,形成了獨有的特色與優勢,這些特色與優勢進一步為院校吸引更多高素質高水平的人才。以下是武漢紡織大學會計碩士MPAcc項目的招生優勢。

武漢紡織大學是理、工、文、經、管、法、藝等多學科協調發展、特色鮮明、優勢突出的普通高等院校,是“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校、“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、全國十大時裝名校。武漢紡織大學會計碩士MPAcc招生培養具有以下特色優勢。

1.人才培養特色

我校MPAcc項目圍繞業務素質和職業素質兩條主線,突出“業財融合、崇真尚美”的人才培養理念,以實務為導向、以反饋為改進,科學制定培養方案。具體培養框架分為基礎、專業、綜合、實踐和學術五個模塊,每個模塊均包括必修、選修等環節。

2.質量保障措施

為達到“業務素質+職業素質”培養目標的實施效果,我們從教學指導機構設立、專職教師選拔、導師隊伍建設、論文選題與答辯環節建立了“1223”的質量保障措施。具體內涵為:

“1”:一個會計碩士專業教學指導委員會(以下簡稱MPAcc教指委);

“2”:專任教師雙師型;

“2”:校內外雙導師制;

“3”:開題、預答辯實行30%淘汰率。

3.實務導向教學實踐模式

一方面在校內教學環節強化實務導向,要求所有課程堅持案例教學,鼓勵教師撰寫教學案例,組織學生案例,并積極組織學生團隊參加省級、全國案例。另一方面加強校外實習基地建設、嚴格實訓管理,學院與信永中和會計師事務所、致同會計師事務所、湖北銀豐棉花股份有限公司、武漢鼎耐力紡織有限公司、武漢子和誠服飾有限公司等單位合作共建研究生實習基地,要求所有MPAcc學員實習實踐滿6個月,并且必須有在實習基地實習的經歷,實踐考核合格,才能參加畢業論文答辯。

4. 質量反饋與改進機制

MPAcc項目注重過程管理和結果評價,著力構建學校評價與學院評價、學生評價與教師評價、校內評價與校外評價相結合的評價模式,形成評估、反饋、提高有機結合的良性教學發展機制,形成 “學校-企業-社會”三方聯動教學質量監督保障體系。

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我校MPAcc項目圍繞業務素質和職業素質兩條主線,突出“業財融合、崇真尚美”的人才培養理念,以實務為導向、以反饋為改進,科學制定培養方案,具體培養框架分為基礎、專業、綜合、實踐和學術五個模塊,每個模塊均包括必修、選修等環節。

開設ACCA專業方向。與英國特許公認會計師協會(ACCA)建立合作關系,將ACCA課程嵌入MPAcc培養體系,共同培養國際化高級財會人才。根據我校與ACCA上海代表處簽訂的合作協議,我校ACCA方向的MPAcc學員可以申請F階段9門課程免考。

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