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2018年教師資格證面試教案基本框架你必須知道

教師資格 責任編輯:劉建婷 2018-05-02

摘要:2018上半年教師資格證面試即將開始,很多考生對如何寫教案是很發怵的,不知道如何寫出一份合格的教案,甚至不知道一份完整的教案包括哪些內容,今天小編就給大家整理了2018年教師資格證面試教案基本框架。

2018年教師資格證面試教案基本框架你必須知道

  基本框架包括:課題→課型→課時→教學目標→教學重點→教學難點→教學準備→教學過程→板書設計→教學反思這十個部分,具體詳情如下:

教師資格證面試備考專題

  (一)課題

課題是本課時所講的題目,一般要寫在一頁的首行中間,要醒目。

  (二)課型

課型即說明屬于新授課、復習課還是實驗課、練習課等。一般情況下,教師資格考試面試試講的課型都是新授課,即講授新知識的課型。

  (三)課時

課時即課時安排,要根據教材的分量和學生的接受能力而定,各課時教學內容的分配要講究科學性,要注意重點難點的合理分布,要突出重點、分散難點。

  (四)教學目標

教學目標也叫教學要求,即說明本課時所要完成的教學任務,是一篇教材教學的行動綱領,要寫得具體、明確、恰當、適中。確定教學目的的依據:一是課標要求,二是教材特點,三是學生水平。只有三者兼顧,教學目標才能定位準確。教學目標主要包括過程性目標和結果性目標,分為知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等三個方面,還應考慮短期目標、長期目標等。教案中的教學目標應從三個維度來寫,分別是知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

(五)教學重點

教學重點即說明本課所必須解決的關鍵性問題,是教材中為了達到教學目標而著重指導學生必須熟練掌握的內容。一般教學重點的確立可以[向美教師培訓]參照課程標準以及教學內容。在試講時。備考材料只有學生教材,考生可以根據教學目標來確定教學重點,知識與技能目標一般是教學重點。

  (六)教學難點

教學難點即本課學習時易產生困難和障礙的知識點,即學生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確定一定要站在學生的角度去考慮,同時可以參考課后習題來確定。

(七)教學準備

教學準備即說明輔助教學手段使用的工具。如教學用具、多媒體、課件等。

(八)教學過程

教學過程即教學的內容、方法和步驟。教學過程的安排沒有固定的格式,但有一定的規律,要求要安排得恰當合理按照學生的認知規律進行教學。

(九)板書設計

板書設計即上課時準備寫在黑板上的內容。板書要求具有科學性、整體性、條理性。

(十)教學反思

教學反思是教案的一個重要組成部分,是教師在授課結束后對教學設計執行情況的總結。總結授課的效果、獲得的經驗教訓、改進措施等,是教師積累和總結教學經驗.提高教學水平的重要手段。

在試講中,由于沒有授課,無法進行反思,所以,教學反思這個環節可以不要,或者考生可以簡單寫自己的教學設計理念以及預期的效果等。

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