面試結構化，這是進入考場的第一個關卡！教師資格結構化面試問答主要有六大類型，下面小編將對職業(yè)認知類題目的答題思路進行介紹，供考生參考。

>>教師資格結構化面試常見題型及典型例題（七大類）

職業(yè)認知類

職業(yè)認知類題目考查的是你對教師這個職業(yè)的理解，既有主觀的一面，又有客觀考察的一面 ，最需要仔細考量和提前準備。

【真題】你心目中的好老師是什么樣子的?

【參考答案】

首先要愛崗敬業(yè)，熱愛和關心學生，其次要有扎實的專業(yè)水平和教學潛力，另外還要擁有開朗的個性，良好的道德品質。因為自己也是從學生時代過來的，從學生的角度來說，學生喜歡能夠尊重學生，理解信任學生，民主公正，學識淵博，有耐心，真誠值得信賴的老師。而不喜歡偏心，不平等對待學生，照本宣科、心胸狹窄，辱罵體罰學生的老師。

【真題】你為什么要當一名老師?

【參考答案】

蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。從我個人而言，當老師和我個人的職業(yè)理想十分契合，我在求學階段也累積了一定的經(jīng)驗。

第一，我喜歡孩子，能夠耐心聆聽孩子的想法，迅速與孩子們打成一片，與孩子一直在一起是我的夢想。同時，我出生在一個教師家庭，從小受到父母的耳濡目染，看過父母深夜的辛苦，也感受到學生成功后父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師范院校。

第二，我的知識儲備符合做一名老師的要求，我學習的是漢語言文學專業(yè)，通過了英語專業(yè)八級考試、計算機二級考試，知識結構較為合理，課余時間還學習了很多教育理論知識，而這些正是一名優(yōu)秀的人民教師所要求具備的基本素養(yǎng)，將先進教育理念帶到課堂，也是當今教育改革課堂的重要性所在。我學以致用的能力較強，能將理論知識很好地運用到課堂當中，可以針知識深入淺出，幫助學生更好地學習。

第三，在大學階段我一直擔任班級及學生社團的負責人，長期的學生干部經(jīng)歷使我具備了很強的親和力、語言表達能力和溝通協(xié)調能力，這些也是教師工作所需要的，使我在工作中更好地與家長溝通，與學生溝通，與同事溝通。

第四，教師工作相對復雜，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。作為一名新老師，一定面臨經(jīng)驗不足的狀況，比如，授課經(jīng)驗，處理班級問題的經(jīng)驗等等。但我相信，本著“多看，多聽，多做”的原則。“多看”，即多看老教師處理問題的方式、方法;“多聽”，多多走進優(yōu)秀教師的課堂，學習老教師的經(jīng)驗，多和老老師交流，傾聽他們的意見和建議;“多做”，將學到的知識，運用到自己的課堂和處理問題的過程當中。相信能過“三多”，一定能夠克服這一困難。

總之，大學期間的學習和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力，如果此次我能通過招考，成為一名人民教師，我一定會努力工作，虛心向同事請教，爭取早日成為一名合格的教師

解題思路

這種題目的答題思路表達為：我想、我能、我和別人不一樣有人回答這種問題的時候，不停地強調我想當老師，我想當老師，我想當老師，其實考官更想聽到后兩個內容。

1.我想

老師這個職位吸引你的地方在哪里?老師這個職位吸引你的地方不一定是多么崇高的表達,高大上的空洞的語言盡量少說。我最怕聽到的回答:我當老師就是要為人民服務，為社會服務。

2.我能

老師不是你想當，想當就能當。除了你想當，還要你能當。

能力需要數(shù)據(jù)化，而非情感。 你有沒有相關的經(jīng)歷，與加強教師能力相關的經(jīng)歷。

有沒有經(jīng)歷過頂崗支教?

沒有，有沒有做過實習老師?

沒有，那有沒有做過家教?

沒有，那在大學的時候有沒有培養(yǎng)過與教師崗位相關的能力?

比如溝通，比如給同學講解題目，比如演講比賽，比如教師技能。這些都沒有?哪怕做過志愿者也行呀(至少也有奉獻精神的體現(xiàn))

3.我和別人不一樣—情感化表達

【干貨滿滿】教師資格證面試備考必看專題

2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題（各科）

希賽2018幼兒 | 小學 | 中學面試特訓班火熱招生中!網(wǎng)絡課堂+課程錄播+在線答疑+真題模擬，涵蓋90%考試知識點!>>欲購從速！咨詢熱線：400-111-9811。咨詢QQ：1431451852