初中物理《變阻器-電阻》

題目來源：1月4日吉林省通化市面試考題

一、試講題目

1. 題目：變阻器-電阻

2. 內(nèi)容：

改變電阻的最簡單方法是改變電阻絲接入電路的有效長度。例如，圖4-37我們可用改變導(dǎo)線接入點的方法來調(diào)節(jié)電阻的大小。

常用變阻器（rheostat）就是靠改變接入電阻的電阻絲的有效長度來改變電阻大小的。實驗室常用的滑動變阻器事實上是很長的漆包合金絲纏繞在陶瓷圓筒上后，用改變滑片接入點的方法來調(diào)節(jié)電阻的。

3. 基本要求：

(1) 在十分鐘內(nèi)完成試講、有實驗要有教師演示、教學(xué)環(huán)節(jié)中要有師生互動。

(2) 試講過程中要有設(shè)問環(huán)節(jié)。

(3) 要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。

二、答辯題目

1. 電阻定律是什么？

2. 結(jié)合本節(jié)課，說明如何做好實驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮好其作用？

初中物理《探究二力平衡的條件》

題目來源：1月4日江西省南昌市面試考題

一、試講題目

1.題目：探究二力平衡的條件

2.內(nèi)容：

某教材有關(guān)“探究二力平衡的條件”的內(nèi)容片斷如下，考生可參考該內(nèi)容做教學(xué)設(shè)計。若其中涉及實驗，不要求實際操作，可模擬或講解。

注：圖片節(jié)選自江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社初中物理八年級下冊63頁

3.基本要求：

(1)在十分鐘內(nèi)完成試講、有實驗要有教師演示、教學(xué)環(huán)節(jié)中要有學(xué)生互動。

(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。

(3)試講過程中要有過程性評價。

二、答辯題目

1.請說出共點力的定義以及共點力平衡的條件？

2.本節(jié)課的教學(xué)重點是什么？

初中物理《用電壓表測電壓》

題目來源：1月4日山東省臨沂市面試考題

一、試講題目

1. 題目：用電壓表測電壓

2. 內(nèi)容：

觀察與實驗

練習(xí)使用電壓表

如圖12-1-10所示，先將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)；再將電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)。電壓表的兩次讀數(shù)是否相同？

實驗結(jié)果表明，電壓表兩次的示數(shù)是相同的，即在只有一個用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓相等。

3. 基本要求：

(1) 在十分鐘內(nèi)完成試講。

(2) 教學(xué)環(huán)節(jié)中要有師生互動。

(3) 要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。

二、答辯題目

1. 怎樣利用靈敏電流表改裝成電壓表？新的電壓表量程是多少？

2. 新課改強調(diào)課堂以學(xué)生為中心，本節(jié)課如何實現(xiàn)學(xué)生的主體地位？

初中物理《超聲》

題目來源：1月4日吉林省四平市面試考題

一、試講題目

1.題目：超聲

2.內(nèi)容：

某教材有關(guān)“超聲”的內(nèi)容片斷如下，考生可參考該內(nèi)容做教學(xué)設(shè)計。若其中涉及實驗，不要求實際操作，可模擬或講解。

注：圖片選自上海科學(xué)技術(shù)出版社初中物理八年級全一冊48頁

3.基本要求：

(1)在十分鐘內(nèi)完成試講、有實驗要有教師演示、教學(xué)環(huán)節(jié)中要有學(xué)生互動。

(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。

(3)試講過程中要有過程性評價。

二、答辯題目

1.請說出人耳能聽到的聲音的頻率范圍？

2.本節(jié)課的教學(xué)重點是什么？你是怎樣突出重點的。

其他面試真題：

1.光的束縛作用

2.物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱

3.浮力的定義

4.力的相互作用

5.擴散現(xiàn)象

6.重力

7.電阻