11.幼兒萌萌午休時(shí)不睡覺(jué)還發(fā)出吵鬧的聲音，何老師把她關(guān)在廁所里，以免影響其他幼兒休息。何老師的做法(  )。

A.不正確，侵犯幼兒的人身權(quán)和人格尊嚴(yán)

B.不正確，侵犯了幼兒的思想自由和受教育權(quán)

C.正確，有利于保障其他幼兒午間休息的權(quán)利

D.正確，有利于引導(dǎo)萌萌養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

【答案】A

12.秦老師按照行為表現(xiàn)把班里的幼兒分為“精英組”、“平民組”、“娛樂(lè)組"。“娛樂(lè)組”里全都是調(diào)皮的孩子。秦老師的做法(  )。

A.尊重了幼兒發(fā)展的個(gè)別差異

B.體現(xiàn)了因材施教的教育理念

C.未能平等公正對(duì)待幼兒

D.未能培養(yǎng)幼兒良好品行

【答案】C

13.媽媽到幼兒園接斌斌時(shí)，發(fā)現(xiàn)斌斌的手背被小朋友抓破了，就馬上向園長(zhǎng)投訴當(dāng)班的丁老師。為此，丁老師的心里很不舒服，第二天一到教室就訓(xùn)斥了斌斌。丁老師的行為(  )。

A.合理，教師可以表達(dá)自己的真實(shí)情感

B.不合理，教師應(yīng)完全接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)

C.合理，教師不可能對(duì)每一個(gè)孩子監(jiān)管到位

D.不合理，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的情緒調(diào)適能力

【答案】D

14.小(2)班的孩子們?cè)凇傲弧眳R演的節(jié)目排練時(shí)，洋洋和健健總是不能跟著劉老師做動(dòng)作，站在原地發(fā)呆。為了不影響班集體的表演效果劉老師不讓他倆參加演出。劉老師的做法(  )。

A.恰當(dāng)，教師應(yīng)尊重幼兒的選擇

B.恰當(dāng)，教師應(yīng)維護(hù)班集體榮譽(yù)

C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動(dòng)

D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)要求幼兒必須參與集體活動(dòng)

【答案】C

15.強(qiáng)強(qiáng)特別能吃，體型偏胖，動(dòng)作比其他小朋友稍微緩慢，小朋友們因此不喜歡跟他玩。強(qiáng)強(qiáng)慢慢地變得孤僻了。老師不正確的做法是(  )。

A.訓(xùn)練輕輕地動(dòng)作敏捷性

B.默許其他小朋友行為

C.教育其他小朋友接納強(qiáng)強(qiáng)

D.幫助強(qiáng)強(qiáng)養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣

【答案】B

16.幼兒園派夏老師外出學(xué)習(xí)。回來(lái)后，園長(zhǎng)要求她給全員老師做一次講座，分享她的學(xué)習(xí)體會(huì)。夏老師應(yīng)該(  )。

A.只與園長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)體會(huì)

B.婉拒分享學(xué)習(xí)體會(huì)的要求

C.積極主動(dòng)地與全園老師分享

D.挑選不重要的內(nèi)容與全園老師分享

【答案】C

17.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵、增強(qiáng)爭(zhēng)霸實(shí)力，先后實(shí)行變法。下列選項(xiàng)中，諸侯國(guó)與變法活動(dòng)對(duì)應(yīng)不正確的是(  )。

A.魏國(guó)——李悝變法

B.楚國(guó)——吳起變法

C.秦國(guó)——商鞅變法

D.趙國(guó)——管仲變法

【答案】D

18.歷法是推算年、月、日的時(shí)間長(zhǎng)度和它們之間的關(guān)系，制定時(shí)間序列的法則。我國(guó)最早制定歷法的朝代是(  )。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.西漢

【答案】A

19.外國(guó)歷史學(xué)家要研究我國(guó)歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況，下列選項(xiàng)中，最應(yīng)該推薦的書(shū)是(  )。

A.《齊民要術(shù)》

B.《夢(mèng)溪筆談》

C.《天工開(kāi)物》

D.《農(nóng)政全書(shū)》

【答案】C

20.盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列選項(xiàng)中，海拔較高的盆地是(  )。

A.塔里木盆地

B.柴達(dá)木盆地

C.吐魯番盆地

D.四川盆地

【答案】B

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