五、活動設計題

1、請圍繞“有用的工具”為大班幼兒設計主題活動，應包含三個子活動。

要求：

(1)寫出主題活動的總目標。

(2)寫出一個子活動的具體活動方案，包含活動的名稱、目標、準備以及主要環節。

(3)寫出另外兩個子活動的名稱、目標。

【參考答案】主題活動總目標：

1.認識生活中常用的工具，感受工具與生活的密切聯系。

2.掌握常用工具的安全使用方法，體驗動手操作常見工具、制作簡單工具等活動帶來的成就感，增強自信心。

活動一：大班科學活動——《有用的工具》

一、活動目標

1.了解生活中常見工具(削筆器、釘書機、小都頭等)感受它們在生活中的重要性。

2.能主動積極參與探索活動，嘗試使用常見工具。

3.激發探究工具、發明工具的欲望，在互動中體驗使用工具、合作游戲的樂趣。

活動準備：

1.削筆器、釘書機、刷子、榔頭等工具若干。

2.水果、蔬菜、待修的玩具和相框等材料若干，自制玩具房子兩間。

3.教學課件。

二、活動過程

(一)活動導入

以課件中米老鼠米奇邀請幼兒去他家玩的形式導入活動。

(二)活動展開

1.自由交流工具使用的方法

①嘗試使用常見的學習工具

師：先看看桌子上有哪些工具然后再去試試怎么用?

(剪刀——手工材料、削筆器——鉛筆、直尺——各種圖形、釘書機——破損的故事書)

②交流削筆器、釘書機等工具的使用方法

師：剛才你用了什么工具？做了什么事情？

師：在使用這些學習工具的過程中你遇到了什么困難？

鼓勵幼兒大膽進行交流，幫助同伴解決遇到的困難。

小結：工具幫助我們做了這么多事情，用處真大！我們要學會使用這些學習工具自己的事情自己做。

2.想想看看，拓展知識經驗

①根據已有經驗回憶生活中的各種工具，相互交流討論。

師：除了這些學習工具生活中你還見過什么工具？它們有什么用？

幼兒自由交流已有知識經驗。

②觀看課件，豐富幼兒對工具的認識。

師：小朋友知道的工具可真多，米奇也想來考考你們，看看你們能不能認出他工具箱的工具呢！米奇的工具箱有哪些工具？它們都是干什么用的？它們是什么工具？

圖1：生活工具——拖把、水桶、掃帚、簸箕等；

圖2.交通工具——自行車、摩托車、汽車、飛機、輪船等；

圖3：理發工具——剪刀、梳子、卷發棒等；

小結：工具的種類真多，我們生活中處處要用到。

3.設置情境，體驗使用工具的樂趣

①交代要求。

米奇：好朋友戴西要回來了，我要把房子刷刷漂亮,玩具圖書修理好，再做一些沙拉來招待她，你們愿意幫我準備嗎？

②感受沒有工具的煩惱

幼兒自由選擇區域，幫助米奇準備。通過沒有工具做不成事情，讓幼兒體驗工具的重要性

③提供工具，幼兒自主選擇后進行維修、粉刷、幫廚等活動

④師幼一起評價操作情況，感受使用工具帶來的快樂。

(三)活動結束

觀看課件，了解工具的變遷，知道工具越來越方便，越來越有用。

小結：工具是在不斷發展、變化著的，現在的工具已經越來越方便、越來越先進了。以后，我們要多學知識，發明出更多更好的工具。

三、活動延伸

請幼兒回家和爸爸媽媽分享在幼兒園字到的安全使用工具的方法，并和爸爸媽媽一起尋找其他的工具，并學習使用方法。

活動二：大班體育活動——《車輪滾滾》

活動目標：

1.了解車輪的作用及紿人們生活帶來的便利。

2.能夠做跑、跳、平衡等基本動作。

3.萌發參與活動的主動性以及團結協作的精神。

活動三：大班音樂活動——《公共汽車的輪子》

1.學唱歌曲《公共汽車的輪子》，唱清歌調，唱準曲調，并初步唱出汽車在行進時的起伏感。

2.能夠創編新歌詞。

3.體驗坐上“汽車”唱歌的樂趣，感受公共汽車的方便。

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