教育知識與能力（中學）備考知識點：教育的產生與發展
中學教師資格證
責任編輯：胡敏娟
2020-08-06
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教育的產生與發展
（1）教育的屬性
1. 教育的本質屬性：（選、辨）
教育是一種有目的地培養人的社會活動，這是教育區別于其他事物現象的根本特征。即教育質的規定性。
（1）教育是人類特有的一種意識的社會活動。
（2）教育是人類有意識地傳遞社會經驗的活動。
（3）教育是以人的培養為直接目標的社會實踐活動。
2. 教育的社會屬性（選、辨析）
（1）教育的永恒性
教育是人類社會特有的現象。只要有人類社會存在，教育就存在。
（2）教育的歷史性
在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同，每個時期的教育都具有自己的特點。
（3）教育的相對獨立性
①能動性
教育受一定社會生產力、政治經濟制度、文化、人口等制約。但教育也會他們具有反作用。
②質的規定性
教育的本質是培養人的特殊社會活動。
③歷史繼承性
每個時代的教育都與以往的教育有著傳承與接續的關系。主要表現在教育內容、教育思想、目標、方法和手段的繼承。
④不平衡性
教育的發展相對政治經濟制度的發展有兩種情況：一是教育思想和教育內容落后于政治經濟制度的發展；二是由于人們認識到社會發展的規律，根據社會發展的趨勢，預見到教育發展的方向，在舊的政治經濟制度下也可能出現新的教育思想。
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