以下是希賽網教師資格頻道為廣大考生整理的2019下半年初中《小學教育教學知識與能力》真題及答案的一部分，只有通過多做真題才能更好的把握考試出題的規律，才能找到做題的感覺，到了真正上考場的時候才不會慌。我們一起來看看吧！

11.小學生通過學習，掌握了“路程速度x時間”這一公式。這種學習屬于(  )

A.符號學習

B.辨別學習

C.概念學習

D.命題學習

【答案】D

12.教師表揚小明堅持每天背誦20個單詞之后，班上更多的同學表現出堅持完成學習任務的行為。這屬于(  )

A.直接強化

B.替代強化

C.自我強化

D.負強化

【答案】B

13.在小學課程實施過程中，教師挖掘和利用的民風民俗、傳說故事、傳統節日、文化活動等資源屬于(  )

A.自然資源

B.校內資源

C.社會資源

D.個體資源

【答案】C

14.倡導經驗課程，并主張以主動作業形式實施這種課程的教育家是(  )

A.盧梭

B.杜威

C.泰勒

D.布魯納

【答案】B

15.小學生通過科學課的學習，了解了水具有固態、液態和氣態三種狀態，進而知道在一定條件下物質狀態可以改變。按照三維目標的分類，這主要達成的教學目標是(   )

A.知識與技能

B.過程與方法

C.認知與實踐

D.情感態度與價值觀

【答案】A

16.我國現行的小學《道德與法治》課程屬于(  )

A.分科課程

B.綜合課程

C.邊緣課程

D.隱性課程

【答案】B

17.教學《雪地里的小畫家》一課時，張老師展示了大量動物腳印的圖片，幫助學生更好地理解課文內容。他所采用的教學方法是(  )

A.實驗法

B.練習法

C.演示法

D.參觀法

【答案】C

18.課程實施中，不適合評價“情感態度與價值觀”目標達成度的方法是(  )

A.課堂觀察

B.活動記錄

C.標準化測驗

D.課后訪談

【答案】C

19.布置作業時，李老師針對不同水平的學生設置了不同數量和難度的作業，這一做法所遵循的教學原則是(  )

A.直觀性原則

B.啟發性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

【答案】D

20.為了讓學生認識常見的交通標志，遵守交通規則，教師組織學生到學校附近的路口同行觀察，這種教學組織形式屬于(  )

A.復式教學

B.現場教學

C.個別教學

D.課堂教學

【答案】B

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