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2021年教師資格作文素材積累:關于創新

教師資格 責任編輯:胡敏娟 2021-01-22

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關于創新:

1.創新要勇于否定權威

1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個發現,它和牛頓的發現同樣重要。"他提出了量子力學假設及普朗克公式。令他沮喪的是,這一發現破壞了他一直虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他最終宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。

25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進,他贊賞普朗克假設并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎。隨后他又銳意推翻了牛頓的絕對時間和空間的理論﹐創

立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權威。

⒉創新讓人們不斷靠近真理

長期以來,古希臘天文學家托勒密的"地心體系"的理論統治著人們的頭腦。托勒密認為地球居于中央不動,日、月、行星和恒星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論,闡明了日心說:太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉。而后,布魯諾接受并發展了哥白尼的日心說,認為宇宙是無限的,太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體時發現:月球表面凹凸不平,木星有四個衛星,太陽有黑子,銀河由無數恒星組成,金星、水星都有盈虧現象等。不久,開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料時發現,行星沿橢圓軌道運行,并提出行星三大運動定律,為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎.....因此可以這樣說:科學是不斷發現的過程,真理是不斷創新的過程。

3.創新推動歷史前進——商鞅變法

公元前361年,秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,于是下了一道變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。商鞅到秦國后,宣傳強國之術",決心協助秦孝公進行社會改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長。公元前359年和公元前350年,秦國在商鞅主持下兩次公布了新法。經過商鞅變法,秦國從落后,一躍成為"兵革大強,諸侯畏懼"的強國,出現了“家給人足,民勇于公戰,怯于私斗,鄉邑大治""的局面。

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