1、以下關于四大發明的表述，正確的是()。

A.西漢時期蔡倫改進了造紙術

B.東漢時主要的火藥武器有火箭和突火槍

C.隋唐時期已經有了活字印刷的書籍

D.北宋時指南針用于航海事業

本題答案：D

本題解析：火藥是我國古代煉丹家發明，唐中期書籍記載了制成火藥的方法。唐末運用于軍事。南宋時發明“突火槍”，l3世紀傳入阿拉伯和歐洲。火藥的發明和傳播，改變了中世紀的戰爭模式，是軍事上劃時代的一件大事。造紙技術的發明，是漢民族對世界文明的杰出貢獻之一。時期：東漢，發明者：蔡倫，發明地點：洛陽。活字印刷術開始于隋朝的雕版印刷，經北宋平民畢升發展、完善，產生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢升為印刷術的始祖。指南針是戰國時人們制作出指示方向的儀器“司南”，后來用磁石指南原理制成指南針。北宋指南針運用于航海。13世紀傳人阿拉伯和歐洲。指南針的發明和傳播，為歐洲航海家探索新航路提供了重要條件。

2、某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%這說明()。

A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧

B.教師尚不具有崇高的道德境界

C.教師缺乏信心

D.教師缺乏愛心

本題答案：A

本題解析：在教育工作中教師應該通過自己的溝通與做法讓學生感受到教師對自己的愛。

3、下列觀點不屬于達爾文進化理論的是()。

A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發生變異

B.變異的長期積累，導致各個物種出現千變萬化

C.變異是長期存在、逐步發展的，進化是逐漸發生的

D.生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”

本題答案：D

本題解析：“物競天擇，適者生存“為達爾文進化論的核心觀點，認為一切生物都經歷了一個由低級向高級，由簡單到復雜的發展過程：因此D項說法明顯錯誤，應選。

4、下列說法或做法不符合《中小學教師職業道德規范》的“關愛學生”規定和要求的是()。

A.尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生

B.減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發展

C.對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教

D.讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢

本題答案：D

本題解析：不符合《中小學教師職業道德規范》的“關愛學生”規定和要求的是讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢。關愛學生是關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。關愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

5、下列不屬于議論文的三要素的是()。

A.論點

B.論據

C.論證

D.推理

本題答案：D

本題解析：議論文的三要素的是論點、論據、論證。