參加考試是考生的個人行為。PETS在考試資格方面，無年齡、職業、以及受教育程度的限度，原則上任何人都可參加。人們可以根據自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試。不必按部就班，即具有低級別的證書后才能參加高級別的考試。但是，一次只能參加其中一個級別的考試。

PETS各級別劃分和適用范圍是如何設計的？

PETS是考試中心設計、開發和主辦的全國性英語水平考試體系，共5個級別：

1.PETS-1是初始級。通過該級考試的考生，其英語水平基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛、交通民警等工作要求，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

2.PETS-2是中下級。通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作人員在對外交往中對英語的需要。

3.PETS-3是中間級。通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平，或普通高校非英語專業本科畢業水平，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技人員、外企職員的工作要求，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

4.PETS-4是中上級。通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員、研究人員、現代企業經理等對英語的要求。

5.PETS-5是較高級。通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要，也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。（注：關于該級考試的詳細情況，請登陸考試中心網站查詢。）

這5個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。

PETS各級考試成績僅供考生個人和錄用單位參考，考試中心負責解釋PETS各級考試的水平，考生成績的使用權在錄用單位。

PETS考查哪些英語能力？

PETS考查的能力是建立在“交際語言行為模式”上，這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產出”、“互動”等。根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。這些能力與通常所說的“聽”、“說”、“讀”、“寫”等能力的關系是：

接受能力—讀和聽；

產出能力—寫和說；

互動能力—書面和口語的直接交流。

PETS重點考查交際能力，但并不完全排斥對語言知識（語法、詞匯等）的考查。所以，PETS考查的內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。