21、在一次回顧會議上，一名團隊成員提出了一個系統問題，其他團隊成員表示該問題已經在上次回顧會議上提過了，但還沒有得到任何解決。因此項目團隊認為這個回顧環節沒有任何意義。項目團隊應該做什么?

A、進行新一輪的討論并使用斐波納契數列來確定各項行動的優先級

B、確定制定的各改進行動項的優先級，并在迭代期間處理并關閉這些特定數量的事項

C、安排經驗最豐富的團隊成員作為行動項關閉的負責人

D、在各個迭代中進行回顧

22、項目經理依據質量管理計劃確定了項目的最低質量標準，并要求團隊成員按照該標準進行項目的生產制造。某關鍵相關方表示這并不是他想要的標準。若要避免出現這種情況，項目經理事先應該怎么做?

A、審查相關方參與計劃

B、審查溝通管理計劃

C、審查質量管理計劃

D、加強質量審計

23、在迭代規劃會議中，敏捷團隊估算出一個功能特性所需時間為兩周，但是新來的敏捷教練要求必須在一周內完成，團隊成員向敏捷教練解釋一周內完成是不可行的，并且沒有理由給出一周的交付期限。敏捷教練的做法不符合以下哪一個Scrum價值觀?

A、開放

B、尊重

C、勇氣

D、專注

24、你所在的公司想轉型敏捷項目管理，任命你為某軟件項目的負責人。你建議團隊在辦公室所有人都能看到的區域放置一個大白板，包含看板和燃盡圖，作為團隊待辦事項狀態共享的工具，請問在這里看板屬于哪一項的實例?

A、精益畫布

B、敏捷發布規劃

C、滲透式溝通的工具

D、信息發射源

25、項目經理正在管理一個復雜的設計項目，在規劃階段，項目經理識別到某區域總監抵制該項目，項目經理應該如何記錄區域總監影響項目成果的潛力?

A、更新溝通管理計劃

B、更新相關方參與計劃

C、讓所有相關方對項目的目標達成一致

D、更新相關方登記冊

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答案及解析

21、B

試題解析：

過去的回顧會議沒有成效，不代表取消回顧會議，而要確保回顧會議達成的事項需要得到執行。因此可以通過對達成的事項進行優先級排序，對于還沒解決的問題可以不在回顧會議上再次提出，因此本題的答案為B選項。

選項A：該問題是之前沒有解決的，所以對于這類問題可以暫時關閉，不需要再進行一輪討論。

選項C：敏捷團隊是自組織團隊，為團隊成員安排任務的做法不符合敏捷做法。

選項D：相當于也是在反復提出該沒解決的問題。

22、A

試題解析：

本題考查：相關方參與計劃與溝通管理計劃的區分

關鍵詞：相關方表示這不是他想要的標準，說明與相關方的期望不符，事先應該查看相關方參與計劃，讓相關方參與到項目中，獲取他的意見，因此本題的答案為A選項。

選項B：溝通管理計劃主要是信息的傳遞，這里不是溝通問題。

選項C：最低的質量標準就是依據質量管理計劃來做出的，所以查看質量管理計劃沒有意義。

選項D：質量審計只是針對現有質量標準來審查跟不滿足相關方質量標準的期望是兩回事。

23、B

試題解析：

新來的敏捷教練在Scrum的尊重價值觀方面有問題。團隊成員根據實際情況，并且就需要完成的工作做了很誠實的評價，不過敏捷教練完全忽視了他的意見，還是提出了一個更短的最后期限，盡管實際上并沒有其他業務帶來額外的壓力，這就是不尊重。應該選擇B選項。

A選項，開放是指在敏捷中，團隊成員樂于互相分享自己當前正在做的事情和狀態。

C選項，勇氣是指團隊成員應該有勇氣站出來參與項目，勇于說不。

D選項，專注是指敏捷應該是全職的團隊成員，專注于敏捷工作。

24、D

試題解析：

知識點：信息發射源

信息發射源提供有關項目構建的實時信息。使得信息在項目中更好的被相關方獲得。所以應該選擇D選項。

選項A：精益畫布是呈現在一張紙上的可視化簡明商業企劃書;

選項B：敏捷發布規劃主要目的是制定計劃以向產品交付增量;

選項C：滲透式溝通是信息在互相搭配工作的團隊成員之間無意識地進行共享。

25、D

試題解析：

本題考查識別到相關方-更新相關方登記冊

題干關鍵詞：如何記錄區域總監影響項目成果的潛力，意思就是“影響項目成果的潛力”應該記錄在哪里。選項D選項，相關方登記冊包含相關方的所有詳細信息，包含身份信息(姓名、組織職位、地點、聯系方式，以及在項目中扮演的角色)、評估信息(主要需求、期望、影響項目成果的潛力)、相關方分類(用內部或外部，作用、影響、權力或利益，上級、下級、外圍或橫向等)。

選項A：重在信息的正確傳遞。與題干無關。

選項B：記錄相關方的管理策略。

選項C：與題干問題無關。

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