在PMP^®(項目管理專業人士)考試中，“1個B、2個T” 是指考生在成績單的三個主要領域(環境、人、過程)中，分別獲得了以下評級：

B：Below Target（低于目標），表示在該領域的表現未達到預期水平。

T：Target（目標水平），表示在該領域的表現符合預期要求。

一、具體含義

1個B：考生在某一個領域(例如環境、人或過程)的表現被評為低于目標。

2個T：考生在另外兩個領域的表現被評為符合目標。

二、PMP^®成績單的評級體系

PMP^®考試的成績單采用等級制，不顯示具體分數，而是以以下四個等級展示考生在各個領域的表現：

Above Target（A）：高于目標，表現優秀。

Target（T）：符合目標，表現達標。

Below Target（B）：低于目標，表現不足。

Needs Improvement（N）：需要提高，表現較差。

三、成績單示例

假設考生在三個領域的評級如下：

環境（Business Environment）：B(低于目標)

人（People）：T(符合目標)

過程（Process）：T(符合目標)

那么，該考生的成績單可以描述為：“1個B、2個T”。

四、成績的影響

通過考試：只要總成績達到通過標準(通常由PMI設定)，無論具體評級如何，考生均可獲得PMP^®證書。

成績評級：雖然3A(三個領域均為A)是最高成績，但并非通過考試的必要條件。1個B、2個T的成績仍然可以順利通過考試。

五、如何看待這樣的成績

優勢：考生在兩個領域達到了目標水平，說明在這些方面的知識和技能掌握較好。

改進空間：在被評為B的領域，考生可能需要進一步復習和提升，以在未來的項目中更好地應用相關知識。

六、建議

針對性復習：重點復習被評為B的領域，深入理解相關知識點。

實踐應用：在實際項目中多運用相關技能，積累經驗。

持續學習：項目管理是一個不斷發展的領域，持續學習和實踐有助于提升整體能力。