摘要:作者兩個月PMP®備考如“攻堅戰(zhàn)”,起初盲目刷題,后經(jīng)助教指導轉(zhuǎn)變方法。先理清知識框架并與工作對應,下班后看精講視頻、做章節(jié)題并整理錯題。考前一周嚴格計時做模擬題,總結(jié)方法。
我的兩個月PMP®備考,更像是一場“攻堅戰(zhàn)”。剛開始就盲目刷題,沒有用心學習方法,后面通過助教老師的指導一步步改變學習方法,從盲目變成有節(jié)奏的學習方法
我先用三天時間翻閱了一遍學習資料,在學習過程中沒去死記硬背,而是重點理清十大知識領域和五大過程組的框架。我把“啟動—規(guī)劃—執(zhí)行—監(jiān)控—收尾”這套流程和自己的日常工作對應起來——比如規(guī)劃過程組就聯(lián)想成項目前期的方案策劃階段,這樣理解起來更直觀,也更容易記住
那段時間,每天下班后就窩在沙發(fā)上。先看羅老師的精講視頻,劃出重點;再接著做對應的章節(jié)練習題。所有錯題當天就整理到筆記里,不光記正確答案,還會把涉及的知識點和容易掉進去的模擬題標記出來,在通過看視頻劃出開的重點進行復習,對比差異在哪兒,牢固掌握
考前一周,我開始聚力在做模擬題上,每次都會嚴格掐表,感受真實的考試的時間節(jié)奏,適應時間做題的狀態(tài),每天基本以兩套模擬試卷為目標,每天定量清空錯題本,慢慢的總結(jié)出了自己的做題方法,比如抓住題干里的關(guān)鍵詞、排除那些語氣過于絕對的選項。
日常我還是喜歡看一看群里學友分享的一些學習經(jīng)驗和學友做題時遇到的一些易混題,每天堅持早上通勤時完成一日五題。直播課也很重要,羅老師的視頻感覺像是讓你有個大體的框架,直播課就像是把這些框架分解成了一個個小的故事,但是我感覺如果直接去看直播課,可能會有點難以理解,個人感覺先看精講視頻在看直播課會理解的很快一點,主要的是自己還是自己能夠理解,這個理解不止是聽課的理解,要學會把它帶入到試題中去,在做題時自己要站位高的去理解問題。
兩個月時間很快,沒什么捷徑,就是靠每天不中斷的積累和做題過程的理解。把易混的模擬題搞透哪里錯題多就回頭再看看視頻,也可以在網(wǎng)上搜著理解一下。
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