決定備考PMP^®的時候，我沒有給自己太多必須什么樣結果的壓力。兩個月的時間，說長不長，說短也不短，不過自從工作以后確實沒有這么高度學習的過程了，所以對我來說更像是一次對學習方式和自我管理的審視。

一開始，我最大的感受是不適應。PMP^®的知識并不難，但非常體系化，如果只靠記憶，很容易被各種概念弄亂，然后我意識到，與其糾結每個知識點，不如先理解項目整體是如何運作的。但信息確實很零碎，雖然課程里老師會根據思維導圖去幫我們梳理，但那是老師自己的思維框架，所以我又嘗試根據自己的學習進度和程度去建立自己的完整框架。

在學習方法上，其實剛開始刷題的時候，我會下意識地關注今天做了多少道題，后來發現真正有效的是反復看錯題解析。很多錯誤其實更多的是沒有站在項目經理的視角思考問題。所以PMP^®的學習并不只是掌握知識，而是在訓練思維方式，這也是我在備考期間進行思維轉化的一個階段，這是比較磨人的。兩個月的備考過程中，我的學習節奏相對比較穩定。每天2小時打底，不過經常打瞌睡，所以重復看可能會花上3小時。真正讓我迅速提高的其實是串講，因為它是按照階段順序去進行，這種常規的邏輯方式比較適合我個人，當然，前提還是得知識點扎實，后期就是查漏補缺了。

回顧整個過程，其實我認為學習并不是跟時間去比賽，而是工作以后，其實很少有真正跟自己相處的時間，很難靜下心。所以這個備考階段會讓你清楚自己的精力邊界，然后一點點知識積累。對我來說它是一段很短暫但有意義的學習過程。有效學習其實就是你得戒掉浮躁，靜下心去積累，其余就是方法、節奏和心態了。