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2015下半年信息系統項目管理師考試論文分析和應對技巧【1】

信息系統項目管理師 責任編輯:冰凍芒果 2015-08-08

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摘要:希賽軟考學院根據近些年來的信息系統項目管理師考試培訓及對歷年考試論文分析,對信息系統項目管理師論文考題做如下分析,希望對準備參加5月23日信息系統項目管理師的參考者能有所幫助和提示,以下可供大家參考使用。

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      希賽軟考網根據近些年來的信息系統項目管理師考試培訓及對歷年考試論文分析,對信息系統項目管理師論文考題做如下分析,希望對準備參加11月7日信息系統項目管理師的考友們能有所幫助和提示,以下供大家參考使用。

      一、論文考題分析和應對措施

      關于信息系統項目管理師的論文考試,縱觀歷年的考試題目,無非集中在范圍控制、需求收集和管理、成本估算和控制、進度控制、質量控制和質量保證、團隊建設、溝通等方面。只要是書上的知識領域,每一個大的知識領域都可能會出到一道考試題目。小編針對每個知識領域總結了一些采取對應措施的方法,具體如下:

      1.范圍管理領域

      范圍管理中可能考到的內容包括需求的收集和控制方法,還有就是定義范圍的方法,范圍的控制過程采取的有效措施等,具體的知識點如下:

      ①針對收集需求可以圍繞以下的內容展開討論:在需求收集過程中,可以圍繞以下相關技術展開,訪談,焦點小組會議,引導式研討會,群體創新技術,德爾菲信息搜集技術,觀察,原型法等,只要把其中的一兩個技術結合項目的實際來展開論述就可以了。

      ②對于定義范圍的相關方法,在定義范圍的時候一般是希賽網判斷,然后是涉及到創建工作WBS,一般來說IT企業都會運用自上而下的分解方法,先確定可交付物,然后通過可交付物分解為不同層次的工作包。

      ③對于范圍的控制,主要是建立嚴格的變更控制系統,防止范圍蔓延和鍍金。范圍蔓延指的是在項目執行過程中,客戶提出來了變更需求以后,我們并沒有遵從變更控制系統,就直接進行修改,也沒有進行變更的記錄和跟蹤,最后使得項目的可交付物和范圍定義中的不一致,造成了范圍蔓延。鍍金指的是,項目組成員自行添加功能到項目中,比如某人發現某個功能加到軟件上會很新穎,有賣點,結果自行添加進去。這種行為方式造成了項目的鍍金行為。不管是最終客戶對可交付成果的認可與否,任何發生范圍蔓延和鍍金行為的項目,從項目管理的角度來說都是失敗的項目。


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