試題一（共15分）

閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內。

【說明】

某學校欲開發一學生跟蹤系統，以便更自動化、更全面地對學生在校情況（到課情況和健康狀態等）進行管理和追蹤，使家長能及時了解子女的到課情況和健康狀態，并在有 健康問題時及時與醫護機構對接。該系統的主要功能是：

（1）采集學生狀態。通過學生卡傳感器，采集學生心率、體溫（攝氏度）等健康指 標及其所在位置等信息并記錄。每張學生卡有標識（ID）與一個學生對應。

（2）健康狀態告警。在學生健康狀態出問題時，系統向班主任、家長和醫護機構健 康服務系統發出健康狀態警告，由醫護機構健康服務系統通知相關醫生進行處理。

（3）到課檢查。綜合比對學生狀態、課表以及所處校園場所之間的信息對學生到課 情況進行判定。對曠課學生，向其家長和班主任發送曠課警告。

（4）匯總在校情況。定期匯總在校情況，并將報告發送給家長和班主任。

（5）家長注冊。家長注冊使用該系統，指定自己子女，存入家長信息，待審核。

（6）基礎信息管理。學校管理人員對學生及其所用學生卡和班主任、課表（班級、 上課時間及場所等）、校園場所（名稱和所在位置區域）等基礎信息進行管理；對家長注冊申請進行審核，更新家長狀態，將家長ID加入學生信息記錄中使家長與其子女進行關 聯，向家長發送注冊結果。一個學生至少有一個家長，可以有多個家長。課表信息包括班 級、班主任、時間和位置等。

現采用結構化方法對學生跟蹤系統進行分析與設計，獲得如圖1-1所示的上下文數據流圖和圖1-2所示的0層數據流圖。

【問題1】（5分）

使用說明中的詞語，給出圖1-1中的實體E1?E5的名稱。

【問題2】（4分）

使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數據存儲D1?D4的名稱。

【問題3】（3分）

根據說明和圖中術語，補充圖1-2中缺失的數據流及其起點和終點（三條即可）。

【問題4】（3分）

根據說明中的術語，說明圖1-1中數據流“學生狀態”和“學生信息”的組成。

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