以下是官方內(nèi)容節(jié)選：

面向研究生開展計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試政策解讀

3月13日下午，黨委研究生工作部(研究生處)聯(lián)合繼續(xù)教育學(xué)院(培訓(xùn)中心)、電子與信息工程學(xué)院舉行計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試(以下簡稱“軟考”)政策解讀培訓(xùn)會，面向電子信息、信息與通信工程、模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)約80名研究生。培訓(xùn)會上，羅杰云從“什么是軟考”“軟考合格證書的類型”“各地對軟考證書的優(yōu)惠政策”“軟考與其它考試之間的關(guān)系”“軟考考試指南”等方面，詳細(xì)解析了軟考考試的內(nèi)涵，同時為廣大研究生如何報考、備考軟考提出了合理化的建議。軟考在計(jì)算機(jī)行業(yè)中含金量比較高。羅杰云希望研究生能夠及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)地、有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。同時建議將軟考的內(nèi)容植入課堂，探索專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，從而提升學(xué)生的就業(yè)核心競爭力。

你沒看錯!高校已經(jīng)在向研究生推廣軟考啦!

相關(guān)原因，原文中也提到了，就是“進(jìn)一步強(qiáng)化研究生的專業(yè)技能，提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格的有機(jī)銜接”。

一、專碩擴(kuò)招，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

2023年年底，教育部發(fā)布了《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見》，相關(guān)內(nèi)容再次明確了專碩的重要性，并將進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)碩士研究生的招生規(guī)模，專碩和學(xué)碩一樣重要。

作為應(yīng)用性比較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)方向的很多專業(yè)也是如此，目的都是為了更好地培育應(yīng)用型人才。

五邑大學(xué)此次針對研究生開展的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試相關(guān)政策的解讀，正是為了響應(yīng)國家“培育應(yīng)用型人才”的號召。這份官方通告地原文中也提到了，此次培訓(xùn)會開展的目的就是“進(jìn)一步強(qiáng)化研究生的專業(yè)技能，提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格的有機(jī)銜接”。

沒錯，確實(shí)越來越“卷”了，研究生也需要重視應(yīng)用培訓(xùn)，考取軟考證書就是進(jìn)行計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型培育的重要一步。

二、軟考調(diào)整，提升考試專業(yè)化

自2023年下半年開始，軟考考試形式由之前的筆試轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)考，增強(qiáng)了實(shí)際操作性。

2024年在考試安排上也出現(xiàn)了一些變化。

比如，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師這類偏概念性的證書都由一年考兩次改為一年只考一次。而像系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、軟件設(shè)計(jì)師以及網(wǎng)絡(luò)工程師這類比較偏技能應(yīng)用性的則從一年一次改為一年考兩次。

其實(shí)，社會對應(yīng)用型人才的需求的確越來越大，但應(yīng)用型人才的數(shù)量還難以填補(bǔ)缺口。這對我們來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

機(jī)遇在于，應(yīng)用型人才會更受重視，會有更多政策上的優(yōu)惠。挑戰(zhàn)則是，對應(yīng)用型人才的要求更高，因此，即使是研究生也需要通過軟考來進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，軟考證書的含金量也將隨著國家對應(yīng)用型人才的越來越重視而水漲船高。