2017初級社會工作綜合能力真題及答案

一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。)

1、在社會工作者老李的帶領下，社區助老服務隊向社區居民宣傳助人互助的精神，促進鄰里相互關愛，相互扶助，現在越來越多的居民加入了社區助老服務隊。上述老李的做法，體現了社會工作在文化層面的目標( )。

A. 激發潛能

B. 促進社會公正

C. 促進發展

D. 促進社會團結

試題分析

社會工作在文化層面的目標:弘揚人道主義、促進社會團結。

試題答案

D

2、關于社會工作要素的說法，正確的是( )。

A. 社會工作者是從事志愿服務的人

B. “助人”是專業社會工作的核心價值

C. 社會工作價值觀必須通過專業實踐養成

D. 助人活動是社會工作者與服務對象互動合作的過程

試題分析

助人活動是社會工作者依據其價值觀利用專業方法向服務對象提供幫助或服務的行動，也是社會工作者與服務對象的互動及合作的過程。因此答案選擇D。A混淆了專業社會工作與普通社會工作;社會工作的價值觀是利他主義，即以幫助他人、服務他人、促進社會福利和社會公正為自己行動的目標，因此B項錯誤。;社會工作價值觀是通過專業教育形成的，也是在服務實踐中養成的，C說法過于絕對。

試題答案

D

3、社會工作者小王籌備“老來樂”老年人小組活動，吸引不愿意出門的老年人參加社區活動，幫助他們更好的融入社區。在開展活動時，小王作為支持者應( )。

A. 負責小組的領導與管理

B. 鼓勵老年人分享人生經驗

C. 評估老年人的正向改變

D. 邀請街道干部觀摩小組活動

試題分析

支持者即社會工作者面對服務對象(受助者)不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策，即“助人自助”。因此，社會工作者應該成為服務對象積極反應的支持者、鼓勵者，并應盡量創造條件使服務對象自立或自我發展。

試題答案

B

4、社會工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務。老李評估發現，小蕾母親因殘疾無法正常工作，父親因搶劫剛剛入獄服刑，盡管小蕾家領取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺得會被社區其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務中，體現促進小蕾與社會環境相互適應功能的是( )。

A. 邀請小蕾參加社區舉辦的興趣小組

B. 協助小蕾母親申請殘聯的殘障補貼

C. 協調小蕾定期聯系正在服刑的父親

D. 聯系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜

試題分析

題干中的關鍵信息是“基本生活能維持，但小蕾覺得會被社區其他孩子看不起，一直郁郁寡歡”，促進人與社會環境相適應的功能主要體現在小蕾家庭與社區的關系。

試題答案

A

5、使能是社會工作者應該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現該能力的是( )。

A. 與服務對象建立專業關系

B. 協助服務對象激發自身潛質

C. 矯正服務對象的偏差行為

D. 開發社會工作服務所需資源

試題分析

使能者是社會工作者一個重要的角色。使能的重點在于使服務對象具備某種能力，所以其實質就是挖掘和發揮服務對象自身的潛能。

試題答案

B

6、李女士與丈夫在孩子教育問題上經常發生激烈爭吵，社會工作者小陳評估后發現李女士與丈夫之間存在溝通障礙，決定對他們開展輔導服務。上述小陳的服務設計的社會工作領域的是( )。

A. 家庭社會工作

B. 學校社會工作

C. 社區社會工作

D. 青少年社會工作

試題分析

夫妻雙方的問題屬于家庭社會工作的范疇。家庭社會工作是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境，而由社會工作提供支持性的服務。

試題答案

A

7、學校社會工作者在介入校園欺凌事件過程中，為欺凌者和被欺凌者提供認知和行為的輔導，上述學校社會工作服務屬于( )。

A. 社區—學校型社會工作

B. 治療型學校社會工作

C. 變遷型學校社會工作

D. 混合型學校社會工作

試題分析

認知和行為輔導就是社工專業的表現，專業的社工對于服務對象的問題予以治療就是專業社工的表現。社區學校型是指在做工作時側重家校聯系，社區學校聯系。故排除A。變遷型是指為了孩子因為環境變遷而帶來的不適應。治療型學校社會工作是指是指為了矯正學生偏差行為而進行的工作。

試題答案

B

8、社會工作者積極參與公共服務，促進社會福利事業的發展，這突出反映了社會工作者( )。

A. 對同事的倫理責任

B. 對專業的倫理責任

C. 對機構的倫理責任

D. 對社會的倫理責任

試題分析

社會工作者參與社會公共事務，促進社會福利事業，就是對社會倫理責任的表現。社會工作者對全社會的倫理責任主要有促進整體社會福利、鼓勵公民參與和倡導社會與政治行動三方面。

試題答案

D

9、關于社會工作倫理難題的說法，正確的是( )。

A. 社會工作倫理難題是社會工作者采用錯誤工作方法導致的困境

B. 社會工作倫理難題是服務對象提出不切實際的要求導致的困境

C. 社會工作倫理難題是社會工作者學歷水平與實際工作要求的差距導致的困境

D. 社會工作倫理難題是社會工作者對兩種以上共存價值觀難以抉擇導致的困境

試題分析

社會工作倫理難題本質上是價值觀優先性與行動選擇的秩序所產生的矛盾。

試題答案

D

10、齊奶奶患有輕度認知障礙癥，常常忘記吃飯，有一次還差點走失，社會工作者小王認為齊奶奶獨自在家非常不安全，但是齊奶奶家人白天無法陪護。從安全防護優先的角度出發，小王應采取的干預措施是( )。

A. 馬上將齊奶奶送至社區日間照料中心

B. 讓齊奶奶自己決定是否去社區日間照料中心

C. 與齊奶奶家人商量，將其送到社區日間照料中心

D. 邀請齊奶奶參加社區日間照料中心的健康講座

試題分析

社會工作者在面對服務對象因為自身問題無法做出理性的抉擇之際，社會工作者還是要盡可能避免為服務對象作倫理決定，應與家人進行協商。但是從安全防護優先的角度，社會工作者有義務保護服務對象的生命安全。為了確保服務對象的生命安全，應做好相應的預防和準備。

試題答案

A