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首頁 > 職業(yè)資格考試> 教師資格> 小學教學知識與能力
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[單選題]

下列關于課程資源的說法中,正確的是()

A.教師和學生不是課程資源

B.學校可根據(jù)地域性特點、學校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程

C.對教師而言,課程資源指的是課程標準和教材(即教科書)

D.學生的生活經(jīng)驗、教師的教學經(jīng)驗是課程資源,學生間的學習差異、師生間的交流啟發(fā),乃至學生在課堂出現(xiàn)的錯誤也是有效的課程資源

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第1題

下列關于課程資源的說法正確的是()。 A.教師和學生不是課程資源B.學校可根據(jù)地域性特
下列關于課程資源的說法正確的是()。

A.教師和學生不是課程資源

B.學校可根據(jù)地域性特點、學校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程

C.凡是有利于實現(xiàn)課程目標的各種因素都可以作為課程資源

D.對教師而言課程資源指的是課程標準和教科書

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第2題

下列關于課程資源的說法正確的是()。A.教師和學生不是課程資源B.課程資源具有多樣性C.課程資源
下列關于課程資源的說法正確的是()。

A.教師和學生不是課程資源

B.課程資源具有多樣性

C.課程資源越多越好

D.課程資源就是教科書

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第3題

某教師閱讀《義務教育語文課程標準(2011年版)》后,寫了一段關于語文教學資源的理解,其中不正確的一項是()。

A.教師要樹立正確的課程資源觀.重視生活中課程資源的開發(fā)

B.方言俗語、自然風光不能成為語文課程資源

C.教師應借助生活中的閱讀資源,激發(fā)學生的閱讀興趣

D.教師應指導學生自主發(fā)掘課程資源,自主學習

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第4題

在課程資源的開發(fā)和利用上,新課程主張建立融合、開放、發(fā)展的課程觀,鼓勵教師和學生從實際出發(fā),因地制宜,積極創(chuàng)造和利用課程資源。下列選項中,可以成為課程資源的有()。①各類教育軟件②自然和人文景觀③機關、企業(yè)、事業(yè)單位④學生與家庭成員⑤網(wǎng)絡、電視、廣播⑥教師的教學水平

A.①②③⑤⑥

B.①②③④

C.④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

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第5題

下列對美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用建議,不正確的是()。

A.學校圖書館應配備美術(shù)書籍和其他美術(shù)資源

B.各校之間可以共享美術(shù)教師資源

C.學校應積極開發(fā)信息化課程資源

D.教師應注重培養(yǎng)學生的美術(shù)實踐能力

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第6題

學校課程,是在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本校學生的需求進行科學評估,充分利
用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學生選擇的課程。因此,“學校課程”也稱“__”。

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第7題

在學校的歷史教學中最重要的人力課程資源是()。

A.歷史教師

B.學生

C.班主任

D.家長

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第8題

課程資源開發(fā)的主體是()。A.學生B.教師C.學校D.教研組
課程資源開發(fā)的主體是()。

A.學生

B.教師

C.學校

D.教研組

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第9題

教師在進行“植物的呼吸作用”一課的教學時,請家里做水果生意的學生給全班同學講水果保鮮方法和經(jīng)驗。這利用的課程資源是()。

A.教師資源

B.學生資源

C.教材資源

D.網(wǎng)絡資源

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