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[單選題]

學習是認知結構的改變。奧蘇貝爾認為,學校主要應采用有意義接受學習,尤其是有意義言語接受學習。有意義學習的實質是在符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念之間建立實質的、非人為的聯系。這是以下哪種學習理論的觀點

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.認知主義學習理論

D.行為主義學習理論

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發布時間：2021-07-20

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更多“學習是認知結構的改變。奧蘇貝爾認為,學校主要應采用有意義接受學習,尤其是有意義言語接受學習。有意義學習的實質是在符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念之間建立實質的、非人為的聯系。這是…”相關的問題

第1題

（)學習理論認為最有效的學習是對學生有價值、有意義的學習，并強調“做中學”。

A.行為主義學習理論

B.認知主義學習理論

C.建構主義學習理論

D.人本主義學習理論

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第2題

強調認知結構和內部心理過程在學習中重要作用的理論有()。

A.聯結學習理論

B.人本主義學習理論

C.認知發現學習理論

D.有意義接受學習理論

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第3題

有意義學習過程的實質就是符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當知識建立非人為的和實質性的聯系的學習。（)

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第4題

認為“教學的主要任務就是把知識轉化為各年齡的學習者都能理解的知識結構，并讓學生掌握學科的知識結構”這是下面哪種理論的觀點？

A.有意義接受學習理論

B.認知結構學習理論

C.建構主義學習理論

D.人本主義學習理論

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第5題

“將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的實質性的聯系”屬于()。A

“將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的實質性的聯系”屬于()。

A．接受學習

B．發現學習

C．有意義學習

D．機械學習

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第6題

“將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系”屬于有意義學習。（)

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第7題

_____認為“教學的主要任務就是把知識轉化為各年齡的學習者都能理解的知識結構，并讓學生掌握學科的知識結構”。【】

A.有意義接受學習理論

B.認知結構學習理論

C.建構主義學習理論

D.人本主義學習理論

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第8題

學生的學習是基于自己的經驗，主動接受新的信息，并對其意義進行重構的過程。這一觀點屬于()。

A.有意義接受學習理論

B.建構主義學習理論

C.信息加工學習理論

D.聯結主義學習理論

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第9題

將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質的聯系是（）

A.接受學習

B.發現學習

C.意義學習

D.機械學習

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