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首頁 > 醫(yī)衛(wèi)類考試> 護(hù)士資格證> 專業(yè)實(shí)務(wù)
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[主觀題]

護(hù)理工作中,護(hù)士觀察患者病情的最佳方法是

A.觀察法

B.經(jīng)常與患者交談,了解患者需要

C.翻閱病例

D.查看會(huì)診記錄

E.多與患者家屬交談

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第1題

護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行病情觀察的最佳途徑是A.進(jìn)行交換班時(shí)B.通過閱讀病歷C.與患者日常接觸中D.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行病情觀察的最佳途徑是

A.進(jìn)行交換班時(shí)

B.通過閱讀病歷

C.與患者日常接觸中

D.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的聯(lián)系

E.經(jīng)常查看護(hù)理記錄

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第2題

甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者的心理護(hù)理,錯(cuò)誤的是A.限制患者參與團(tuán)體活動(dòng)B.向患者家屬解釋病情
甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者的心理護(hù)理,錯(cuò)誤的是

A.限制患者參與團(tuán)體活動(dòng)

B.向患者家屬解釋病情

C.與患者交談,鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的感受

D.指導(dǎo)患者家屬勿提供興奮、刺激的消息

E.理解同情患者,保持情緒穩(wěn)定

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第3題

在護(hù)理工作中,護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí),患者數(shù)量最好控制在A.1—2人B.3—7人C.
在護(hù)理工作中,護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí),患者數(shù)量最好控制在

A.1—2人

B.3—7人

C.8~10人

D.10~15人

E.16~20人

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第4題

患者因頭痛、頭暈入院,護(hù)士為其進(jìn)行護(hù)理評(píng)估。下列不屬于資料來源的是A、患者上次住院的病歷B、患者
患者因頭痛、頭暈入院,護(hù)士為其進(jìn)行護(hù)理評(píng)估。下列不屬于資料來源的是A、患者上次住院的病歷

B、患者本人

C、患者的朋友

D、患者的家屬

E、其他醫(yī)護(hù)人員

屬于主觀資料的選項(xiàng)是A、患者的感受

B、護(hù)士用手觸摸到的感受

C、護(hù)士用眼睛觀察到的資料

D、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果

E、醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行身體評(píng)估得到的資料

護(hù)士收集資料時(shí)選用的方法錯(cuò)誤的是A、查閱實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果

B、護(hù)士與王某進(jìn)行交談

C、對(duì)患者進(jìn)行身體評(píng)估

D、與患者的家屬溝通

E、護(hù)士的主觀感覺

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第5題

護(hù)士從患者角度,通過傾聽和詢問與患者交談,理解患者感受。護(hù)士采用的交談策略是A.沉默B.核對(duì)C.闡
護(hù)士從患者角度,通過傾聽和詢問與患者交談,理解患者感受。護(hù)士采用的交談策略是

A.沉默

B.核對(duì)

C.闡述

D.移情

E.反應(yīng)

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第6題

患者劉某,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)其進(jìn)行收集資料,以下哪一方法不妥:A.通過醫(yī)生病歷獲得體格檢查的健康
患者劉某,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)其進(jìn)行收集資料,以下哪一方法不妥:

A.通過醫(yī)生病歷獲得體格檢查的健康資料

B.通過與患者交談獲得其健康資料

C.通過觀察患者的非語言行為了解客觀資料

D.通過與患者家屬交談獲得一定的信息

E.通過閱讀化驗(yàn)報(bào)告獲得客觀的健康指標(biāo)

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第7題

危重患者護(hù)理記錄單不適用于

A.危重、大手術(shù)患者

B.特殊治療者

C.新生兒

D.癱瘓患者

E.需要密切觀察病情者

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第8題

與患者交談過程中,可引起溝通障礙的是A.與交談?wù)呓?jīng)常保持目光接觸B.交談過程中適當(dāng)沉默
與患者交談過程中,可引起溝通障礙的是

A.與交談?wù)呓?jīng)常保持目光接觸

B.交談過程中適當(dāng)沉默

C.用復(fù)述強(qiáng)調(diào)患者陳述的關(guān)鍵內(nèi)容

D.交談過程中隨意改換話題

E.適時(shí)輕輕撫摸患者

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第9題

暴發(fā)性流腦病情危重,死亡率高,患者、家屬均可產(chǎn)生焦慮及恐懼心理,護(hù)士進(jìn)行護(hù)理時(shí)不妥的做法是A.鎮(zhèn)
暴發(fā)性流腦病情危重,死亡率高,患者、家屬均可產(chǎn)生焦慮及恐懼心理,護(hù)士進(jìn)行護(hù)理時(shí)不妥的做法是

A.鎮(zhèn)靜,守候在患者床前

B.鼓勵(lì)患者朋友、家人探視

C.密切觀察患者病情變化

D.取得患者及家屬的信賴

E.做好安慰解釋工作

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