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首頁 > 學歷類考試> 工程碩士> 語言表達能力測試
題目內容 (請給出正確答案)
[單選題]

閱讀下面短文,然后回答問題。動物細胞生長繁殖的規律是左右對稱發展。細胞系統左右兩側細胞的生長繁殖總是互相競爭,右側增長引起跟左側不對稱不平衡,促使左側細胞生長繁殖;其生長繁殖的慣性使其超過右側,又促使右側細胞生長繁殖以趨于平衡,就是在這樣的“對稱——不對稱——對稱”中,兩側競相生長繁殖,直至成形。動物進化是由機體的不對稱向兩側對稱發展,而兩側對稱發展正是從低級動物通向包括人類在內的高級動物的至關重要的一環。現在為多數人所知的最早的兩側對稱多細胞動物化石,是在距今5.4億年前的寒武紀地層中發現的。大量的多細胞動物化石在寒武紀地層中的發現,表明地球上的生命在這個時期發生過一次大規模的演化,古生物學家稱之為“寒武紀大爆發”。1909年,在加拿大落基山脈的布爾吉斯頁巖中,發現了5.15億年前的軟體組織動物化石,證明現生動物界的所有門類在寒武紀時已經出現。然而,z004年11月我國古生物學家在貴州甕安縣北斗山區的巖石層中,發現了5.8億年前生活在海洋中的兩側對稱多細胞動物的化石。這一新發現在古生物學界激起了巨大的波瀾,為我們翻開了地球早期生命演化史冊的重要一頁,首次將兩側對稱動物化石的可靠記錄提前約4000萬年而到了寒武紀之前。北斗山區發現的化石中的這種多細胞動物非常小,它的體長只有0.2毫米,還不及兩根頭發絲的寬度,肉眼無法看清,只能通過顯微鏡觀察。盡管這一古老動物軀體很小,科學家還是辨別出了它內部的幾個器官:一對體腔和成對排列的感覺窩,消化道前端有向腹部開口的口部和緊接其后為多層構造的咽壁所包繞的咽道等。它的形狀像是壓扁了的龜殼,機體由外胚層、內胚層和完全中胚層組成。它的組織構造的復雜性表明它已經處于成年期的發育階段。這一化石是迄今為止已知的最古老的真體腔兩側對稱動物化石的代表,而真體腔動物的起源至今仍是科學之謎。由于這種兩側對稱動物很小,它所生存的時期又非常特殊,相當于地球演化過程中嚴冬剛剛過去、早春悄然而至的瞬間,于是我國古生物學家就將這一化石命名為“小春蟲”,并冠以化石產地名,稱為“貴州小春蟲”。下列關于“小春蟲”的說法,不正確的一項是:

A.“小春蟲”是我國古生物學家在貴州發現的5.8億年前的兩側對稱多細胞動物化石。

B.“小春蟲”是在比多細胞動物大規模演化的寒武紀還早的巖石層中發現的。

C.“小春蟲”化石是根據這種動物的體形特點和它生存的時期、季節、地點來命名的。

D.“小春蟲”這種動物的外形像壓扁的龜殼,它雖然很小,但已經有了三胚層的構造。

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第1題

閱讀下列短文,回答 23~26 題: 第 23 題 下列關于“山寨”產品的表述,不正確的一項是()。

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第 23 題 下列關于“山寨”產品的表述,不正確的一項是()。

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第2題

閱讀下面短文,并回答問題。 2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目上海同步輻射光源竣工。 同步輻射光
閱讀下面短文,并回答問題。 2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目 上海同步輻射光源竣工。 同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優異的特性,被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”。 光的波長決定了它與物質的相互作用類型,如“可見光”照射人體時,會反射到
閱讀下面短文,并回答問題。 2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目上海同步輻射光源竣工。 同步輻射光

閱讀下面短文,并回答問題。 2009年4月29日,國家重大科技基礎設施建設項目 上海同步輻射光源竣工。 同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優異的特性,被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”。 光的波長決定了它與物質的相互作用類型,如“可見光”照射人體時,會反射到

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第3題

閱讀短文,回答 11~15 題: 第 11 題 The first paragraph tells us that__________A.archi

閱讀短文,回答 11~15 題:

第 11 題 The first paragraph tells us that__________

A.architecture is something more out of experience than out of theory

B.architecture depends just as much on experience as on theory

C.it is safer for people to live in old buildings

D.we learn not so much from our failures as from our success

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第4題

閱讀下面材料,回答問題。 為了滿足兒童認知、情感、社會性、語言、動作技能等多方面的發展需要,幼兒園

閱讀下面材料,回答問題。

為了滿足兒童認知、情感、社會性、語言、動作技能等多方面的發展需要,幼兒園大班的于老師為孩子們特設了一個活動區——表現區,主要包括音樂、美術、語言、構造等內容。

問題:請分析于老師設立表現區的理論依據。

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第5題

閱讀下面材料,回答問題。在課堂上,教師讓學生“列舉磚頭的用處”時,學生小方的回答是“造房子,造倉庫
,造學校,鋪路”,學生小明的回答是“蓋房子,蓋花壇,打狗,敲釘”。問題:請問小方和小明的回答如何?你更欣賞哪種回答?為什么?請根據思維的原理進行分析。

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第6題

閱讀下面材料,回答問題。下面是一位教師教學《我的伯父魯迅先生》第二課時的教學目標:(1)抓人物語言

閱讀下面材料,回答問題。

下面是一位教師教學《我的伯父魯迅先生》第二課時的教學目標:

(1)抓人物語言、動作、神態等反復揣摩、體會魯迅“博愛”的胸懷;

(2)通過“讀寫拓展”等生動有趣的言語實踐活動,發展語言;

(3)在讀中提升情感,喚起對魯迅“博愛”的共鳴。

問題:請從目標把握和目標敘寫的角度進行評述。(20分)

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第7題

閱讀下面材料,回答問題。在實際的教學中,有的教師對學生作業采用“漏一補十”、“錯一罰十”的做法。問
題:你怎樣看待這一現象?請運用記憶的有關規律加以分析。

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第8題

先閱讀以下說明,然后回答問題1至問題3。 [說明] IP地址是用來標識網絡中的一個通信實體,比如一臺

先閱讀以下說明,然后回答問題1至問題3。

[說明]

IP地址是用來標識網絡中的一個通信實體,比如一臺主機,或者是路由器的某一個端口。JP地址主要由兩部分組成:一部分是用于標識該地址所從屬的網絡號;另一部分用于指明該網絡上某個特定主機的主機號。

某公司申請到的IP地址為193.135.99.0,為了便于管理,需建方4個子網,請回答以下問題。

上述公司申請到的IP地址屬于哪一類地址?它的默認子網掩碼是什么?

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第9題

閱讀下列圖紙(單位mm),并回答下列問題。圖示鋼筋比例為1:40。()
閱讀下列圖紙(單位mm),并回答下列問題。圖示鋼筋比例為1:40。()

閱讀下列圖紙(單位mm),并回答下列問題。

圖示鋼筋比例為1:40。()

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第10題

閱讀下面材料,回答問題。我們經常發現這樣一種現象:幼兒教師花大力氣教幼兒記住某首兒歌,可孩子們

閱讀下面材料,回答問題。

我們經常發現這樣一種現象:幼兒教師花大力氣教幼兒記住某首兒歌,可孩子們往往不能完全記住,但他們對于偶爾聽到的某個童謠、看到的某個電視廣告,只需要一兩次就能熟記心中。

問題:結合幼兒記憶的特點,分析影響幼兒無意識記效果的因素。

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第11題

分析李老師設計的過渡的不足之處。
閱讀下列材料,回答問題。李老師在教授"自然界的水循環"時,介紹完相互聯系的水體后,是這樣設計過渡的:"下面我們來學習水循環,請同學們閱讀教材找出水循環的概念、類型及其主要環節。"

分析李老師設計的過渡的不足之處。

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