福建2022年專升本學前教育學考試大綱

一、考試要求

《學前教育學》是研究0—6、7歲學前兒童教育規律的一門科學。通過這門課程的學習，學生應當對入學前兒童的教育問題形成基本的認識和態度，掌握從事學前教育工作的基本知識與技能。

二、考試內容

(一)學前教育的年齡對象和學前概念

1.學前教育研究的對象年齡的歷史演變。

2.1981年召開的國際學前教育協商會議對學前教育概念的界定

(二)學前教育的實施形式

1.學前教育實施的兩種形式

2.學前家庭教育的特征

3.學前社會教育的特征

(三)學前教育理論的建立

1.柏拉圖的學前教育思想

2.亞里士多德的學前教育思想

3.夸美紐斯的《母育學校》和《世界圖解》

4.盧梭的《愛彌兒》

5.歐文的《新社會觀》

6.學前教育學形成獨立學科的客觀條件和最初標志

7.福祿貝爾的學前教育貢獻和教育方法

8.蒙臺梭利的學前教育貢獻和教育方法

9.成熟理論在學前教育中的應用

10.皮亞杰的認知理論與學前教育

11.我國改革開放以來學前教育理論發展的主要觀點

(四)學前教育與兒童發展

1.兒童發展的全面觀

2.兒童發展的規律性

(五)學前教育在個體社會化中的作用

1.人的個體社會化

2.個體社會化的過程

3.學前教育在個體社會化中的作用

(六)兒童觀的變革

1.兒童觀的涵義

2.古代的兒童觀

3.近代的兒童觀

4.現代的兒童觀

(七)現代學前教育的新趨勢

現代學前教育的新趨勢

(八)幼兒園教育

1.我國幼兒園的性質

2.我國幼兒園的雙重任務

3.幼兒園保育與教育目標

4.我國幼兒園保教目標的特點

5.幼兒園教育工作的原則

(九)幼兒園的生活活動

1.幼兒園生活活動的構成

2.幼兒園生活活動的組織和指導

(十)幼兒園的教育活動

1.幼兒園教育活動的性質

2.幼兒園教育活動的組織和指導

(十一)幼兒園的游戲活動

1.幼兒園游戲活動的特點及分類

2.游戲對學前兒童發展的意義

3.幼兒園游戲條件的創設

4.玩具的種類

5.玩具選擇的注意點

6.角色游戲的特點及其指導

7.結構游戲的含義及其指導

8.表演游戲的特點及其指導

9.智力游戲的構成及其指導

10.音樂游戲

11.體育游戲

(十二)幼兒園一日活動的組織

1.幼兒園一日活動的構成

2.組織領導幼兒園一日活動應注意的問題

三、考題類型

1.單項選擇題：10%

2.填空題：20%

3.名詞解釋：20%

4.簡答題：30%

5.論述題或案例分析題：20%

四、參考用書

《學前教育學》梁志燊編著 北京師范大學出版社 1998年3月第2版