2022年楚雄師范學院專升本考試招生志愿填報與錄取規則

一、志愿填報

專升本統考和專業考試結束后填報志愿。

(一)志愿設置及填報

2022 年專升本實行平行志愿。根據錄取先后順序，志愿設置為兩個批次：免試批次、普通及專項批次。

1.符合免試條件的考生才能填報免試批次志愿，免試批次在報名時填報志愿(1 所院校 1 個專業)，原則為專業對口。

2.普通及專項批次在成績公布后填報志愿。“普通及專項批次”志愿相應專業類別考生均可填報，普通考生可填報不超過20 個普通志愿，每個志愿 1 所院校 1 個專業(若一所院校選擇n 個專業，則填報 n 個志愿)，不能填報專項志愿，不同類別不得兼報;云南省原建檔立卡貧困家庭考生可填報不超過 20 個普通志愿，不超過10 個專項志愿，每個志愿 1 所院校 1 個專業(若一所院校選擇n 個專業，則填報 n 個志愿)，考生可根據意愿自由組合普通志愿和專項志愿的順序，不同類別不得兼報。

(二)填報說明

考生根據報名時選擇的報考專業類別，選擇相應的院校及專業，只能填報與本人專科所學專業相同或相近的招生專業，對應關系報名前已由招生院校審核設定，考生只能按所學專業設定的對應類別、院校、專業進行填報。考生無對應相同或相近專業報考的，由考生畢業院校、專升本招生院校做好考生的解釋說明工作。

(三)志愿填報方式

所有批次的志愿全部實行網上填報。

(四)征集志愿

已投檔和錄取的、已無本科專業對應關系的考生不參加征集志愿。填報征集志愿的考生，應根據自身條件進行填報。

二、錄取

(一)錄取分為免試批次、普通及專項批次兩個批次，根據批次清的原則，按下列錄取順序完成對應批次錄取工作：

1.免試批次錄取。按照免試公示結果進行投檔錄取。

2.普通及專項批次錄取。按照普通計劃數和專項計劃數劃定各類別最低控制分數線。符合公共英語免試條件，報考非南亞東南亞語本科專業的考生單.獨.劃.線.。 3.體育藝術考生只參加文化考試，未參加專業考試的，不具備錄取資格。其它類別考生只參加公共課考試，未參加專業課考試(含校考專業課)，不具備錄取資格。

(二)投檔規則

1.根據教育部下達的分省計劃和省教育廳下達的分校分專業計劃，按照平.行.志.愿.原則進行投檔。 

 2.分數優先、遵循志愿。同批次同專業類別，考分位次高的考生優先獲得投檔機會;就考生個體而言，則依志愿順序投檔。“分數優先”就是所有符合條件的同類別考生首先按分數(而不是按志愿)排序，對排序隊列中的任何一位考生而言，只有對該考生完成了投檔判斷，對符合投檔條件的考生還必須完成投檔，才會進行下一個考生的處理。即分數高的考生較分數低的考生，優先獲得投檔機會。“遵循志愿”就是在處理每一個考生時，按考生平行志愿邏輯順序逐一檢索，一旦檢索到的志愿符合投檔條件，即進行投檔，之后的志愿將不再檢索，平行志愿還遵循當次有效的一次性原則。

藝術、體育類考生的錄取辦法為：文化課考試成績達到最低控制分數線的情況下，根據考生平行志愿，按專業課考試成績，從高分到低分，德智體美勞等方面全面考核，綜合評價、擇優錄取。

3.考生相同投檔分數排位規則

體育藝術類考生，文化上線，專業成績相同，按公共課1、公共課 2 排位;其它類別考生總分相同時，按專業課(含校考專業課)、公共課 1、公共課 2 排位。排位相同則按同分數考生處理。

4.招生專業有面試要求的，考生必須面試合格方可參加錄取。

5.通過云南省高等學校英語應用能力考試A 級考試(每年6月、12 月組織考試)、云南省高校非計算機專業計算機應用知識和應用能力 B 類一級考試(每年 6 月、12 月組織考試)的考生，在同等條件下優先錄取。

對不予錄取的考生，招生院校必須說明理由。

經省招生考試院批準錄取的考生，由招生院校按照考生報名時填寫的郵寄地址、收件人，及時寄發錄取通知書。

各院校應做好應屆畢業生檔案移交工作。

三、新生入學、在校期間待遇、畢業和就業

新生入學時，須持專科畢業證書、錄取通知書在規定的時間到錄取學校報到(應屆畢業生必須在專科畢業當年8 月31 日前取得專科畢業證書)。

新生入學資格復查，按普通高校學生管理規定執行，審核未通過的考生由錄取學校取消其錄取資格，并及時上報省教育廳高等教育處。學生在校期間的待遇和畢業時就業與普通高校秋季招生錄取的學生相同。

新生入學后由錄取學校按新生入學體檢標準進行復查，對體檢不合格的考生按有關規定進行處理。

四、其它說明 

1.考生在報名開始至入學前必須確保本人姓名、性別、身份證號、手機號、郵寄地址、收件人等重要信息的正確性，因信息錯誤和因考生手機停機、關機、變更手機號或未及時瀏覽短信等造成的一切后果由考生本人承擔。 

2.考生因網報信息填寫錯誤、填報虛假信息、上傳虛假材料或由他人代報而造成不能考試、錄取、注冊本科學籍等后果，由考生本人承擔責任。

原文鏈接：https://zs.cxtc.edu.cn/info/1150/1544.htm