2022年合肥師范學院專升本康復功能評定學考試大綱

第一章總論

考核要點：1、康復功能評定學的概念;2、殘損、殘障、殘疾的概念; 3、康復評定方法的質量要求;4、康復評定的意義和作用;5、康復評定 過程中的注意事項;6、制定康復治療計劃。

第二章 人體形態評定

考核要點：1、人體形態概念;2、人體形態評定內容;3、常見的異常姿 勢評定及分析;4、異常姿勢的影響;5、肢體長度及圍度的測量方法;6、 身體圍度的測量方法;7、腰臀比的概念;8、身體質量指數 (BMI) 。

第三章 神經系統發育的評定

考核要點：1、反射發育的過程及基本特點;2、淺反射和深反射的概念。

第四章心肺功能康復

考核要點:1、心功能分級 (美國心臟協會) ;2、心電運動試驗目的;

3、心電運動試驗種類;4、運動試驗的結果和意義;5、呼吸困難分級;

6、肺容積與通氣功能測定;7、運動氣體代謝測定。

第五章 感覺功能評定

考核要點:1、淺感覺、深感覺的傳導通路;2、感覺障礙的分型及特點;

4、深感覺、深感覺的檢查方法;4、感覺檢查和評定的注意事項。

5、

第六章 肌力的評定

考核要點:1、肌力的概念;2、肌肉的構造及肌纖維的分類;3、原動肌、 拮抗劑、固定肌的概念;4、肌肉收縮的類型及影響因素;5、lovett 徒 手肌力評定分級。6、等長肌力測試;7、肌肉爆發力測試。

第七章 關節活動度的評定

考核要點:1、滑膜關節的結構;2、關節的穩定性和靈活性;3、影響關 節活動的各種因素;4、關節活動評定的目的;5、主要關節的關節活動 度測量方法。

第八章 協調與平衡的評定

考考核要點:1、協調與人體平衡的概念;2、產生協調障礙的因素;3、 常見的協調障礙類型;4、協調功能分級;5、人體平衡的維持機制; 6、平衡反應的概念;7、平衡功能分級;8、平衡種類;9、靜態平 衡能力測試、動態平衡能力測試。

第九章 步態分析

考核要點:1、步態基本參數;2、步行周期;3、RLA 八分法;4、行走 能力的評定;5、周圍神經損傷所致異常步態;6、骨關節疾病所致異 常步態。

第十章 常見骨關節疾病的評定

考核要點:1、手外傷后運動功能及感覺功能的評定;2、肩周炎的病因 和臨床表現;3、頸椎病的病因和分型;4、腰椎間盤突出癥的原因、 分型及臨床表現;5、膝骨關節炎的分類及臨床。

【參考書目】

1.《運動解剖學》李世昌，高等教育出版社 第三版。

2.鄧樹勛主編，《運動生理學》第三版， (“十二五”普通高等教育本科 國家級規劃教材)，北京：高等教育出版社，2015.4 3.《康復功能評定學》王玉龍，人民衛生出版社 第二版。