2023年廣州工商學院專升本綜合日語考試大綱

Ⅰ考試性質與目的

普通高等學校專升本招生（下稱普通專升本） “綜合日語”科目的考試，是普通高等學校（含高職類和各類成人高校從普通高校招生的普通班）應屆和往屆專科畢業生，以及通過自學考試、成人教育等國民教育系列獲得大專畢業證的人員，升入普通高等學校本科專業就讀的專業綜合課考試科目。

本科目考試的目的和要求是：衡量學生是否具備日語基礎知識和實際運用日語的能力?？忌鷳幢敬缶V的要求掌握日語語音、文字、詞匯、語法以及句型、功能意念6個方面的基礎知識，初步掌握讀寫譯綜合技能，具備運用日語基礎知識進行實際交際的能力。

Ⅱ 考試形式、試卷結構及參考書

1．考試形式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘，試卷滿分為200分。

2．考試內容包括日語文字約占15%、日語詞匯約占15%、日語語法約占25%、日語閱讀約占20%、日語翻譯（日漢互譯）約占25%。

3．考試參考書總共2本：

[1]綜合日語第一冊（第三版）.彭廣陸、守屋三千代總主編．北京大學出版社，2022．書號：9787301330449

[2]綜合日語第二冊（修訂版）.彭廣陸、守屋三千代總主編．北京大學出版社，2010年2月．書號：978730116709004

Ⅲ 試題命題的原則

作為一項選拔性考試，本科目考試試題在設計上應具有較高的信度和效度、必要的區分度和合理的難度。

1．命題根據本大綱規定的考試目標和考核內容，考試命題應具有一定的覆蓋面且重點突出，側重考核考生對本課程的基本知識、讀寫譯綜合技能的掌握程度，以及具備運用日語基礎知識進行實際交際的能力。

2．試題對不同能力層次要求的分數比例，識記為10%，理解40%，應用50%。

3．合理安排試題難度結構。試題難易度分為易、較易、較難、難四個等級。試卷中四種難易度試卷的比例，易約占20%，較易約占30%，較難約占30%，難約占20%。

4．試題的題型：（1）漢字標注假名；（2）假名換寫漢字；（3）詞匯選擇題；（4）語法選擇題；（5）助詞填空題；（6）閱讀理解選擇題；（7）日漢互譯題。根據考核的要求，達到考核考生對知識點的識記、理解和運用的水平和能力。

Ⅳ 考核內容和要求

本科目考核的主要內容是文字、詞匯、語法與構文、閱讀理解、翻譯。出題水平趨于日語國際能力考試的2-3級之間。要求考生理解和掌握本科目的文字、詞匯、語法、句型、功能意念等基礎知識，掌握讀寫譯綜合技能，具備運用日語基礎知識進行實際交際的能力。

一、文字

（一）考核目的

考核考生對日語文字，即漢字對應的假名及漢字的正確寫法等知識的掌握。

（二）考核知識點

日語漢字的正確讀音、日語漢字的正確寫法。

（三）考核要求

1.規范書寫假名、漢字。

2.掌握漢字約2000個。

二、 詞匯

（一）考核目的

考核考生對5000-6000個常用日語單詞的主要詞義、以及常用詞組用法的掌握。

（二）考核知識點

日語名詞、代詞、數詞、量詞、形容詞、動詞、副詞、外來語、常用詞組等

（三）考核要求

1.掌握5000-6000個常用日語單詞的詞義。

2.掌握常用詞組的用法。

三、語法與構文

（一）考核目的

考核考生是否掌握日語基本語法知識和某些常用句型的接續與運用等。重點考核助詞運用、用言各類詞的活用變形，以及基本句型的實際運用。

（二）考核知識點

日語時態、日語用言的活用形、日語語體、日語助詞的用法、基本句型的用法及接續、基本句型的運用、敬語、構文。

（三）考核要求

1. 掌握日語各種時態的運用。

2. 掌握日語語體的運用。

3．掌握日語形容詞、動詞的各種活用形。

4．掌握常用助詞的用法。

5．掌握日語國際能力考試二級規定的句型的用法及接續。

6．掌握日語國際能力考試二級規定的句型的運用。

7．掌握敬語的一般表達。

8．掌握日語的構文知識。

四、閱讀理解

（一）考核目的

考核考生準確快速閱讀理解文章主要內容、思想的能力，并且能否根據上下文的語境和意思，推測出部分生詞含義的能力。

（二）考核知識點

內容理解、綜合理解、觀點理解、信息檢索等。

（三）考核要求

1. 掌握常用日語詞匯、常用詞組及常用句型的用法。

2. 掌握一定的閱讀技巧。

3. 通過快速閱讀抓住文章主要內容及情節的能力。

4. 掌握根據語境推理、猜詞的能力。

五、翻譯

（一）考核目的

考核考生綜合運用日語知識進行翻譯應用的能力。

（二）考核知識點

日語翻譯漢語、漢語翻譯日語。

（三）考核要求

1. 掌握日語詞匯、常用詞組的意思

2. 掌握句型的用法及接續。

3. 掌握日語用言的活用。

4. 掌握地道的日語表達。

3. 了解基礎的翻譯理論。