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解決聽力這五大障礙,堅決不做聽力“小聾瞎”!

英語四六級 責任編輯:谷蘭 2019-08-02

摘要:聽力在四六級考試中乃是重中之重,有人說“得聽力者得天下”!但是很多人說我都能聽懂為什么做題就錯了呢?可是,你真的聽懂了嗎?你確定你的單詞沒有聽錯嗎?你確定你沒有寫錯嗎?

聽力障礙一:發(fā)音不準確。

假設我們的發(fā)音能做到和外國人的發(fā)音完全一樣,你能聽懂自己的發(fā)音,就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用‘底氣’發(fā)音,而多數(shù)中國人只用口腔發(fā)音,說出來的話味道差別很大。因此,找一盤發(fā)音純正的英語磁帶吧,反復、認真地模仿,每天訓練1-2小時,2到3周內聲音條件會有大的變化。

聽力障礙二:單詞不熟練或詞匯量太少。

有時候我們聽音非常清晰,但要么不能很快辨別出單詞的意思,要么根本就不知道所說的是什么意思。這原因就是單詞不熟練或詞匯量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一樣,那聽力肯定會大為提高!

聽力障礙三:英語有不同的口音與方言。

首先是說英語的眾多,比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等,它們的口音有一定差別;其次是同一的不同地區(qū)也存在不同的方言。為能聽懂英語,我們必須要在精聽的基礎上廣泛地聽,聽各種口音與方言的音帶,適應一段時間就能聽懂了。

聽力障礙四:對連音和略音缺乏了解。

有些單個的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響,和它的單個單詞的發(fā)音并不完全相同,以至于造成了我們在聽音時出現(xiàn)困難。解決的辦法一是了解有關發(fā)音知識與規(guī)律,而是多進行含有連音和略音句子的操練,常此以往,自然會運用并能聽懂。

例如:This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers. 中and 就只讀/n/ 音,屬于略讀。

聽力障礙五:對自己的聽力信心不夠。

信心不夠往往會在辨音時產(chǎn)生緊張情緒,結果本來能聽懂的內容也沒有聽懂;另外信心不夠還會產(chǎn)生沮喪情緒,導致注意力不能集中到聽力材料本身上去。對此一方面看到自己的點滴進步,不要想‘一口吃個胖子’;另一方面要做多種英語實踐活動并努力使自己獲得成就感,比方和外國人聊天,精心準備并參加英語口語比賽等,以此來激發(fā)自己的信心。

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