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該專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節日主持的基本能力。
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本專業培養具備當代設計理念，具有專業設計知識和創作能力，能夠在媒體組織、國家機關、行政事業單位、公司、企業等部門，從事視覺傳達設計、品牌形象推廣、包裝設計、影視制作、廣告策劃創意制作等實務與研究工作的專門人才。
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環境設計專業專門培養設計公共和私人空間，室內和室外空間的設計人才。環境設計在一定程度上恢復，改造，保持建筑物和自然環境的關系。將來職業導向為環境設計師或者是建筑師。 學制
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數字媒體藝術專業培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才。
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表演專業屬于一級藝術學科，表演專業旨在培養具有一定的基本理論素養，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作的高級專門人才。
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導演是影視藝術創作的靈魂與核心，是創作團隊中的統帥，擔負著舉足輕重的責任與職能，在影視創作日益商業化、專業化的今天，對導演的藝術素養和文化底蘊也提出了更高的要求。
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運動訓練專業培養具備與競技運動相關專業的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
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音樂表演專業主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養，能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。
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舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢，而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現舞蹈之美，才是最為經典和優美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有有從事舞蹈表演能力。
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舞蹈學專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。本專業培養能在學校、藝術團體、藝術(文化)館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國民間舞、芭蕾舞的教學、創作、輔導工作的德、智、體全面發展的高級朝鮮民族舞蹈藝術人才和“復合型”專門應用人才。
距 2022 成人高考考試剩余
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