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課桌椅陷入發展怪圈的因由

     課桌椅廠家在開始面市的時候就誤解了實際用途和消費需求,由于課桌椅廠家認識的局限性,以至于在后續的發展中陷入了一種發展的怪圈。

    1、課桌椅廠家受制于應用環境和基礎現狀,被動的依賴“人”的手藝,進行“依樣畫葫蘆”,形成了一個固有的“手工作坊式”的概念。
    2、大多數課桌椅廠家幾乎全部偏向于迎合,不能主動改變觀念、認識等等,不太可能快速進步的“難點”,迫使課桌椅廠家一味地迎合。文章來源課桌椅http://www.3te.com.cn/。

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