2019四級人力資源管理師知識點：現場培訓的方法
四級人力資源管理師
責任編輯：陸春森
2019-11-05
摘要：距離下半11月的人力資源考試還剩11天，望各位考生合理安排復習做題時間。下面是希賽網為大家歸納匯總的考試重點。希賽網在此預祝各位考生考試過關，順利領證！
四級人力資源管理師知識點：現場培訓的方法
現場培訓的方法：
現場培訓的方法 | 含義 | 優缺點/注意要點 |
工作指導法 | 工作指導法又稱教練法、實習法，是指由一位有經驗的工人或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓的方法。 | 優點: 1.能豐富受訓者的工作經驗，增加對企業工作的了解; 2.使受訓者明確自己的長處和短處，找到自己適合的位置; 3.改善部門間的合作，使管理者能更好地理解相互間的問題。 不足: 工作指導法鼓勵“通才化”，適合于一般直線管理人員的培訓，不適用于職能管理人員。 |
工作輪換法 | 工作輪換法是指讓受訓者在預定時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗的培訓方法。 | 優點： 應用廣泛，可用于基層生產工人。 注意要點： 1.關鍵工作環節的要求 2.做好工作的原則和技巧 3.須避免、防止的問題和錯誤 |
特別任務法 | 特別任務法是指企業通過為某些員工分派特別任務對其進行培訓的方法。 | 1.委員會或初級董事會 2.行動學習 |
個別指導法 | 個別指導法和我國以前的“師傅帶徒弟”或“學徒工制度”相類似。 | 優點： 1.新員工在師傅指導下開始工作，可以避免盲目摸索; 2.有利于新員工盡快融入團隊; 3.可以消除剛從高校畢業的學生進入工作的緊張感; 4.有利于企業傳統優良工作作風的傳遞; 5.新員工可從指導人處獲取豐富的經驗。 缺點： 1.為防止新員工對自己構成威脅，指導者可能會有意保留自己的經驗、技術，從而使指導浮于形式; 2.指導者本身水平對新員工的學習效果有極大影響; 3.指導者不良的工作習慣會影響新員工; 4.不利于新員工的工作創新。 |
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