2018上半年幼兒教師資格證面試結構化真題及答案（第二批）

重點推薦：2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題（各科）

一、綜合分析類

【題目來源】5月19日 下午 湖北省武漢市 結構化面試考題

【考題一回顧】觸網低齡化，超半數兒童5歲接觸網絡，對此，你怎么看?

【參考答案】

1.提出觀點，表明態度。孩子可以在網絡上汲取大量的知識咨詢，但也會帶來一些不利影響，需要對幼兒給予正確地引導和規范。

2.分析此現象出現的原因及不利影響。孩子缺少玩伴，家長缺乏親子教育。長此以往會影響身心健康，除了視力下降，還可能誘發頸椎、睡眠等身體方面的疾病，更會對心智發育造成影響，淡化現實人際交往能力。此外，網絡充斥的大量不良信息也不利于兒童正確人生觀、價值觀的形成。題目來源于考生回憶

3.提出解決觸網低齡化地建議和措施。首先，家長要盡可能多地陪伴孩子，多帶孩子親近大自然，參加社交活動，合理工作孩子的上網時間。其次，網絡監管部門要積極凈化網絡空間。最后，幼兒教師應在教育教學中正確引導幼兒對待網絡。

【題目來源】5月19日 下午 吉林省長春市 結構化面試考題

【考題二回顧】在當前幼兒教育中，男性幼兒教師可謂是萬里江河中的一滴水，所占比例甚小。對此，你怎么看?

【參考答案】

1.提出觀點，表明態度。由于受傳統教育觀念及男性擇業觀的影響，從事學前教育的男性老師可謂鳳毛麟角，該問題要引起足夠的重視。

2.分析男幼師對于幼兒成長的作用。擁有男女教師比例合適的教育環境，不但可以增加幼兒園的活力，更能讓孩子接觸到全面的信息，有利于激發其思維，增強其分辨事物的能力，培養堅強果敢的意志，更有利于孩子的全面發展。題目來源于考生回憶

3.提出如何改變男幼師比例小的建議。一方面改變傳統的思想認識，尤其是男性應轉變固有的擇業觀。另一方面，加強政策傾斜，吸引更多的具有良好素質的男性加入到幼兒教師隊伍中。

二、落實解決類

【題目來源】5月19日 下午 吉林省吉林市 結構化面試考題

【考題一回顧】班上有個小朋友性格內向，不愿和其他小朋友玩。對此，你會如何解決?

【參考答案】

1.表明態度。我會正確地引導，給孩子創造一個良好的成長環境，幫助他成為陽光、快樂的孩子。

2.闡述具體做法。首先，留心觀察，了解其不愿意與其他小朋友玩的原因，并讓其感受到我對他的肯定和喜愛。其次，多為其創造與其他小朋友玩耍的機會，讓孩子在游戲中享受和同伴相處的快樂，從而改變內向的性格。最后，加強與家長的溝通，建議家長多陪伴孩子，多給予孩子肯定和鼓勵，多帶孩子和小區的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主動與人交流。

【題目來源】5月19日 下午 湖北省武漢市 結構化面試考題

【考題二回顧】小趙特別調皮，經常在課堂上打擾到其它同學。作為老師，你會怎么做?題目來源于考生回憶

【參考答案】

1.表明態度。幼兒年齡尚小，尚未形成遵守紀律的觀念。因此，我會及時幫助小趙形成良好的行為習慣。

2.闡述具體做法。首先，規范課堂行為，強調課堂紀律，樹立好孩子意識。其次，豐富課堂內容，創設豐富的教學情境，吸引幼兒注意，減少他因為好動而干擾到他人的機會。再次，發揮榜樣力量，表揚課堂中表現好的小朋友，強化小趙的自我控制能力。最后，及時和家長溝通，建議家長在日常生活中要有意識培養小趙的耐心和專注力。

三、職業認知類

【題目來源】5月19日 下午 重慶市 結構化面試考題

【考題一回顧】有的老師說工作兩年后，失去了興趣。如果是你，你會怎么辦?

【參考答案】

1.表明態度：教師出現職業倦怠對教師自己、幼兒會帶來嚴重的影響。因此，作為一名幼兒教師，我會努力調整，積極應對。

2.闡述具體做法。首先，調整心態，正確對待。我會堅定自己的職業信仰，認識到這份職業的意義和價值，從而保持樂觀向上的心境，珍惜工作中和孩子相處的時間。其次，準確定位，善于發現工作中的樂趣，從而提高工作熱情。最后，給自己設置不同的目標，通過每一個目標的完成，挖掘自己的潛力，進而取得更大的進步。

【題目來源】5月19日 下午 湖北省潛江市 結構化面試考題

【考題二回顧】你為什么選擇當一名幼兒園教師?題目來源于考生回憶

【參考答案】

1.表明態度。我選擇當幼兒教師是因為熱愛與追求。

2.闡述選擇當幼兒教師的原因。第一，高度匹配的職業興趣。我能在幼兒教育中體會育人之樂，獲得莫大的成就感和幸福感。第二，客觀理性的求職需要。我的專業是學前教育，良好的專業能力是我從事幼兒教育工作的重要保證。第三，長期穩定的職業追求。我愿意在幼兒教師這個崗位上勤奮學習，辛勤耕耘，為幼兒教育工作的發展盡自己的綿薄之力。

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