教育教學知識與能力（小學）備考知識點：板書設計
小學教師資格證
責任編輯：胡敏娟
2020-05-13
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知識點精講8 板書設計
板書是教師在教學過程中，根據教學的需要，配合語言、多媒體等，運用文字、符號、圖表等向學生傳播知識的教學行為方式。
1.板書包含以下幾種類型：
①提綱式板書
是指以講授內容的內在聯系為線索，以大小不同的標號，按教學內容本身的層次含義標出相應的語句，以此體現教學信息的結構體系的板書形式。提綱式板書是教師在教學中最經常使用的板書形式。
②詞語式板書
教師從講授內容中選擇一些關鍵性的詞語或者概括總結一些準確反映教學內容的詞語，隨著教學的進展將其依次書寫到黑板上的板書形式。
③圖表式板書
教師根據教材內容在黑板上繪制表格，把在講解過程中提煉出的關鍵詞填入表格中的板書形式。
④圖示式板書
教師運用具有一定意義的線條、箭頭、符號等組成的圖形來組織教學內容的板書形式。
⑤總分式板書
適用于先總體敘述、后分述，先講整體結構、后講細微結構的教學內容。這種板書條理清晰，從屬關系分明，便于學生理解和掌握教材的結構，給人以清晰完整的印象。
⑥線索式板書
以教材提供的時間、地點為線索，反映教學內容主干的板書形式。它把教材內容的內在結構和邏輯關系簡明地呈現在學生面前，有助于學生對其全貌進行了解。
⑦對比式板書
常用于對兩篇文章或某一篇文章的兩個方面進行對比，在對比中突出人物的思想，在對比中說明一個道理、揭示一種社會現象。
2.板書的原則
①布局合理
②工整美觀
③條理清晰
④圖文并茂
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