知識(shí)點(diǎn)精講4 幼兒情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)

1.情緒的易沖動(dòng)性。

幼兒的情緒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來(lái)勢(shì)強(qiáng)烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的力量的支配。幼兒年齡小，這種沖動(dòng)性越明顯。所以教師在組織活動(dòng)時(shí)要把握幼兒情緒易沖動(dòng)的特點(diǎn)，在恰當(dāng)時(shí)候提出活動(dòng)的要求。

2.情緒的外露性。

嬰兒期的孩子，不能意識(shí)到自己情緒的外部表現(xiàn)。他們的情緒完全表露在外，絲毫不加控制和掩飾。例如，想哭就哭，想笑就笑。

3.情緒的不穩(wěn)定性。

嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為對(duì)立的情緒在短時(shí)間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。幼兒情緒的不穩(wěn)定性與他們易受情境的影響有關(guān)。幼兒情緒常常受外界情境所支配，某種情緒往往隨著某種情境的出現(xiàn)而產(chǎn)生，又隨著情境的變化而消失。例如新入園的幼兒，看見(jiàn)媽媽離開(kāi)時(shí)會(huì)傷心地哭；當(dāng)媽媽的身影消失后，經(jīng)老師勸導(dǎo)，很快就會(huì)愉快起來(lái)。如果媽媽再次從窗口出現(xiàn)，又會(huì)引起孩子產(chǎn)生不愉快情緒。

幼兒情緒的易變與幼兒情緒受感染和暗示也有關(guān)。例如，新入園的幼兒哭著要找媽媽?zhuān)瑫?huì)引得已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活的其他孩子也跟著哭；有一個(gè)孩子笑，其他幼兒也會(huì)莫名奇妙地跟著笑，如果老師問(wèn)“你為什么笑”，幼兒往往說(shuō)“不知道”，或者指著別人說(shuō)“他也笑”。這些現(xiàn)象在小班較為明顯。