保教知識與能力（幼兒）備考知識點：幼兒知覺的發展及規律
幼兒教師資格證
責任編輯：胡敏娟
2020-07-08
摘要：希賽網為廣大考生整理了保教知識與能力（幼兒）備考知識點：幼兒情緒情感的發展特點，希望對大家備考有所幫助，更多相關資訊，敬請關注希賽網教師資格證頻道。
知識點精講8 幼兒知覺的發展及規律
1.幼兒知覺的發展
（1）深度知覺：
6個月大嬰兒已有深度知覺。視覺懸崖是一種測查嬰兒深度知覺的有效裝置。
（2）方位知覺：
3歲辨上下，4歲辨前后，5歲以自身辨左右，7歲以后才能以他人辨別左右。幼兒園教師在做示范動作的時候要以幼兒的左右為基準，面對幼兒，采用“鏡面示范”
（3）時間知覺
幼兒往往以自身的作息制度作為時間定向的依據。中大班幼兒對昨天、今天、明天等生活中經常使用的時間概念已能分辨清楚，但對大前天、大后天以及更遠的時間概念就很難理解和分清了。
2.知覺規律
（1）知覺的選擇性
把某些刺激信息或刺激物的某些方面作為知覺對象而把其他事物作為背景的現象。
（2）知覺的整體性
知覺的對象有不同的屬性、由不同的部分組成，但是人并不把知覺的對象感知為孤立的部分，而總是把它知覺為一個統一的整體。
（3）知覺的理解性
人對知覺的對象總是以自己的過去經驗予以解釋。
（4）知覺的恒常性
當知覺的條件在一定范圍內改變的時候，知覺的映像仍然保持不變。
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